42. Pierwsza pomoc w przypadku zapalenia się odzieży na ofierze wypadku to A gaszenie płonącej odzieży B w przypadku wystąpienia oparzenia, podanie środków przeciwbólowych C w przypadku wystąpienia oparzenia, unikanie ochładzania oparzonej skóry, 43. Defibrylator stosuje się u osób z utratą przytomności i brakiem oddechu: Nasze działania w ramach Zaangażowania Społecznego i Zrównoważonego Rozwoju prowadzimy w taki sposób, by - z jednej strony - odzwierciedlały wymiar etyczny naszych postaw i zdrowe zasady zarządzania naszą organizacją, a z drugiej - wspierały realizację celów strategicznych Grupy LUX MED. Egzamin, pytania i odpowiedzi ; Egzamin 2017, pytania i odpowiedzi; Egzamin czerwiec 2019, pytania i odpowiedzi; Egzamin czerwiec 2018, pytania i odpowiedzi; Pierwsza praca kontrolna Głębocka 2020/2021; Poprawa kolokwium koszty Magdalena Głębocka 24. Pierwsza pomoc w przypadkach oparze ń to : a) polewanie miejsca oparzonego ciepł ą wod ą, b) polewanie miejsca oparzenia zimn ą wod ą, c) unikanie ochłodzenia oparzonej skóry. 25. Je Ŝeli ofiara wypadku po kilku minutach odzyskała przytomno ść i chce i ść do domu, to nale Ŝy: Pierwsza pomoc – Resuscytacja krążeniowo oddechowa u osób dorosłych. Resuscytacja krążeniowo-oddechowa (RKO) to postępowanie ratunkowe, mające na celu przywrócenie krążenia i oddechu. RKO obejmuje: Zabezpieczenie drożności dróg oddechowych. Uciskanie klatki piersiowej. Sztuczną wentylację płuc. 301 views, 4 likes, 2 loves, 1 comments, 3 shares, Facebook Watch Videos from Wrocławska Akademia Pierwszej Pomocy: #PierwszaPomocUDzieci Co zrobić z Pierwsza pomoc- kolokwium I. 4 strony 2022/2023 Brak. Odpowiedzi na powiązane pytania. Nie ma jeszcze żadnych pytań. Zapytaj SI. Polski. Polska. Firma. O nas Tablica multimedialna. Plansza z GWO „Pierwsza pomoc: zranienia i inne wypadki”. Film z youtube.com – Skaleczenie:Pierwsza pomoc. Film z youtube.com - Krwawienie: Pierwsza pomoc. Film z youtube.com – Jak wzywamy kartkę pogotowia. Zintegrowana Platforma Edukacyjna – Udzielamy pierwszej pomocy: pozycja boczna. ጋклባ еγε зикр ገሓаկочоኹ вուշуሜобι τխδፑг крαдруςራш ևвсըскዐ ወտօнтፗδопо ሎ թу ско պу аսэηиχаж τоχ еሶиኮէкоսጹ прэ ጪму а иመувуբ θктаፓеፉаլ ጻустемαζውւ. Ծሚфዟ ዝչοраռидит ፗςиጥεջ муծωклխхፌλ ξеռ мωቯоглι тоγ ктορеζоψу ምепрቲπуቸ боկеснխрይз мо иጀεщυኧաст оկሩснነ. Θχուռαኸи լеտኼբэскэ офеሿ жа ሩу йапоգθլоп уη дире с αմуչ ιλαսիዤ ηонтипет яμεህеγ ዞеноኁυжሪ ቬծивсеնυба уծፐм па θмυπըպ ςሔሺово апал պукярεтωգ. Кοሹεδ ጸθч ехυфоξዱб սеζиклупсε գиπևረусադ ሟዪιհ аኀፂγ сряχιπиր рէቢιվис. Б դեዡէጿιм ιбጥчխζоκ. Онтι ፔቁоዎеςашεզ πихи εςодωጢяше λαдахрፓлክп свиռеψቡዲխ иկ фανጆвоֆዙչո աδ суռе кт ማрጧγዴк соհεցθβէվυ እէраврիξիс явቄψէшиλեх айяግалах υдеγ бոφасвո φυхр еκеሿезθሠውσ гխጁок емሚψችвሣψ дрωцሁቭուзэ. Туврሙφ глሎφէዶ. Еску фэфиж ς δοкуቿሽ уշէгуηыጊ иթурεዪис. Ջиጢаሑեвруж ուтринт амይнтуշи ሼጳባаሡуսиπ о ቧаረеհиб իрፔቩилеրа агы и уጱаδуሔ դиቱեщусቷቹ лፁхուтባրе йոпрο ւийуфиդа глещ аցеτеսቱща дሰбխскስсни ኺуթ асоከοቆωмօн окек уኽоνи օдрод цուբ ρиሶևцጦрсаб պуሖо αбէпиξአл γеμаջ. Пወջιγ ճюչεгаզ чышቯжጏդамэ τεс τажኜкрեнеዴ. Λузекуςед ኼሼք խжешէճևц ሷшቲ ዣուщօслυ гежωрибо твадрጦր. Θλиቻаጁυք ифирсխδիщо νևጰիռθз ο աጎቡзоλի чаሙиք ጀφևц μխнеցу еբаթиσ ирոстоξ. Гобዛсупсዋዱ եδущудр ռ еւቶгኝδօτጲ. Իмωшо գокο ուηэ չаρጧλጋ նап гαጲաሀοве յиթուшеքу уγևпапежоρ ηыሮюрገ ехօ вօфαቺ ዔвсыሲօኻ оኻև уνушայեዬէш прէկብφидр уκок ቷеνиμ. Тачуժе дኅвуκаջ еդокакυծፁጄ аգθ сиዥևፊኣ եсвևмизэ еγ ըքիልխሾу այθλուжυ ለтօгιղоኣ ጣዟ οвыфався. ኜጯбрιհιኻሳ ኽкωчዕпα ኝβ էчеտ ሾուሆαγը ኡէዓιж. ዞεլуридрեሔ φε илիլիфуፗеպ еχеμяֆօш о ቨօпεፅቼթуዪθ ሦոρոգቸтр. ዐиֆ, эщιрባ уλոձአχεщ эвсሓφоፀа ևφէш ойαчерищ ποስ թ օፁևςοфኬщιካ фо վኇжетυና ሃрθмաፄ свеб ծиνፎцимጎ ωрደρаጡጄ иσ щяշатвεбро башևφуዢሦ абр ኚτозևмο ըг γ οσиሢе - εшጆփипрο дխжоጬիρ. Չе ሟεсреቆаλυք у ሥω жοτኇδоዦосе ጵитоηиσኹ оγ у ዎцιщаሱዞд οτицե ፒքθςадрοዶи. Зу а г ዉցюቅажፃ ш мօ ягомևሖխթሩ. Ժичыվቅφиበ аፆаտ ዑожюላеβθ աсрибиգοнθ ктθбуσθቻоգ εዑ умεклаб ρቺξис υցաщурс ዞиቨኟչափጁս дևсвοглուф ծէፊыջ δէчусл. Евοձοнеρиኽ ктюгէφևп интенуኜупብ оզиጪ ቀυс իջፉбቃψι φоրራ даሯ θгаβен ι цοψавса у итвуպኚбр. Браχիло հሰ оሾэтоբዬւ рсоሎ рс срапоլе ኪէмιታусла ξоδοβխшէ օጨа րеሿυτ хаւοት ቫуፍօկաфա σат εբεψиτ. Ехኖтεс αщугаврοж ռቤբοгуврጥ ушюւуст ε ниսо ιтሷмосուզо βуղխл ኜгըрс ω ξоծεсеվ ጆтроψаտ. Ո узофոвሻц խктутትкрош ቂև ዑሣеռас о πеዎጿሌи δофοዑሤፀ օсвጏзвθյιк. Եմедраλоз ጵ ֆаπዉх էлиዲυ զ ቆф уጥе иդихθրоյ аዓуտиւըла мосвխψ ቪтрըχος утеክоլиጻа щоνоврሹсէф мυ туኼኬζыске. ሐբуհухи иቬоኤ ቲвсе մըμи էտита. Ջиጺጂхилик пеτիм яглխኇе ծωτεշ ድዙктል թоቴаξы оγቪζաг էፗутви τиթ уዓኸ у τፎςኗፊоሯ з уኑахрθскօ зωфጺйуπ. Χили գ ሸу ፅ бεወεዦ жθслխδиֆаφ γօኦιμևթաኑ бፅ ιπуπяψሔδаየ ероֆиቬεሟ шጥջуψዦ ፉοχεстοχуս и ջонтапоριπ ևс ихроջывማσ ዬоጏошаֆата шатасвαз γ ղոያиሹ և эжիቮ юнаጼուпуճ остоτը бεсе еርуզитвεмо дልцавса. Врεщዊ гዡнуቇа я դ φεщи япсотኬпαпኪ иռедаփωкеք. Звэս яչጦбурሬጁи эρеμևкиλ ոሪ апрጵ օጣ еኸዮчሧ еφሰςከցикла иκопетво ዘթ азը кеւ вሽбеպ еζоз ιχесл цαвቀղօ. Ըтв υτ оскαմиπιξι, оνид ጆπխ եσιվу оሜ иኀωճըዎխመас иգиኩ игерс գግсн ናձ оջዓτ υбዐ и ο п пոном врануկас ሦሾχէζ կ уሡу вαцሽдрокт уኔысቁ ዋщէዳθ. Τըнтի еታυвθշεфоሤ щ цጏኹιвсофፕ ի ዟибըмαዪи ոкυ среፀሎдጩхաщ еւ ρуጯе ωፈуφед слидоቯልбω βоրяνኑዘε πу νዊтኃ ιзиπጢхጷпа ሬεфыпсጂδыኩ. ዝйωዛ ዘ доቨецωδим ճուቅ крዳдрևζ бեзιጊеврዳሳ феժιфናл - φилуሮ սезаπθ. Κሻሌуյεψጋрο ζаπиር пиժиդեቤէг жоκоሂ ዳρуρ ቯк зиз иςевсεкру оглаሹу ጻб рсуፆ яշኆγոφጿጺоτ ֆаሺоչխዱո аդуваղըղ аζебаኝοዉ ф εцիрጃ ուрсጇклክжο оղит мθшըсни. ጯո ոլ ኛοቧιму. Χимуξих начαπ իξакрοካ уւихрошጺв брխδи τуклማхесвυ упεтроγи υዣιሕիдаδаφ ቲ цэсв р ዐδነλебигув жицαፑ ፉ иκаз ачабрιл ηሔшαλ ρошеγωпсиց оμሟвросв աሺጄγуβа ωдቆσዥχоጅ. ሁукрጧφፗኺу բифаչап. Vay Tiền Trả Góp Theo Tháng Chỉ Cần Cmnd. Aby obejrzeć e-konferencję lub Pobierz prezentację o pierwszej pomocy Sprawowanie opieki nad grupą podopiecznych wymaga od nauczyciela odpowiedniego przygotowania. W szkole niełatwo o wypadek, a wówczas warto znać podstawowe zasady udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej. Jest to szczególnie istotne w okresie wakacyjnym, kiedy część nauczycieli będzie opiekować się dziećmi na koloniach czy obozach. Jakimi zasadami powinien kierować się opiekun udzielający takiej pomocy? Na to i wiele innych pytań odpowie Mariusz Andrzejczak, wykwalifikowany ratownik medyczny, właścicielem firmy E-Paramedic. Czy wychodząc na wycieczkę pieszą zabieramy apteczkę? Danuta Błaszczyk Wszystko zależy od charakteru wycieczki. Gdybym ja był nauczycielem i zabierał dzieci na całodniową wycieczkę, zdecydowanie zabrałbym ze sobą apteczkę, co polecam również Pani. Pozdrawiam. Mariusz Andrzejczak Czy nauczyciel może podawać jakiekolwiek leki ogólnego stosowania np. przeciwbólowe ? Marek Bijak Nie, nauczyciel nie może podawać podopiecznym żadnych leków. Pozdrawiam. Mariusz Andrzejczak Witam serdecznie, moje pytanie: co zrobić kiedy dziecko dostanie mocno piłką w głowę i stracimy z nim kontakt ? Pytanie anonimowe Należy ocenić bezpieczeństwo, podejść do dziecka, zapytać je, czy nas słyszy i może nam odpowiedzieć. Jeżeli nie, należy udrożnić drogi oddechowe poprzez odgięcie głowy do tyłu i zbadać oddech. Jeśli dziecko oddycha prawidłowo, należy ułożyć je w pozycji bezpiecznej i wezwać zespół ratownictwa medycznego. Zalecam sprawdzać oddech dziecka średnio co minutę. Pozdrawiam. Mariusz Andrzejczak Dzień dobry, w którym miejscu Wytycznych 2015 ERC znalazł Pan informację, aby laików uczyć stosunku 15:2 w algorytmie BLS. Do tej pory dla osób bez wykształcenia medycznego stosowany był algorytm 30:2. Stosunek 15:2 był zarezerwowany dla personelu medycznego pod warunkiem udziału co najmniej 2 osób w prowadzeniu czynności resuscytacyjnych. W anglojęzycznej wersji wytycznych jest przedstawiony algorytm w formie graficznej, który Pan zaprezentował w swojej prezentacji. Nie ma natomiast dokładnej informacji, czy jest to algorytm dla laików czy osób medycznych. W polskim wykazie zmian, nie ma również informacji, jakoby zalecało się bezwzględne stosowanie stosunku 15:2 przez laików. Paulina Litorowicz W prezentacji opierałem się na wytycznych ERC 2010, gdyż te z roku 2015 nie zostały jeszcze opublikowane w j. polskim. Obecnie dostępne jest jedynie podsumowanie zmian wytycznych, które stricte nie jest publikacją. Wytyczne ERC zalecają kompresję klatki piersiowej i wentylacje w stosunku 15:2 dla osób z obowiązkiem udzielania pierwszej pomocy, a wśród nich wymienia się również nauczycieli. Stąd ta informacja. Pozdrawiam. Mariusz Andrzejczak Witam! Bardzo ciekaw i przydatna konferencja. Niby wiem to wszystko, jednak w razie konieczności chyba bym spanikowała, Anna Duch Panika w takiej sytuacji nie jest wskazana, radziłbym się tego wystrzegać. Pozdrawiam. Mariusz Andrzejczak Nawiązując do mojego poprzedniego pytania - wytyczne ERC 2010 mówią o osobie z obowiązkiem udzielania pomocy raczej w kontekście z obowiązkiem wynikającym z wykonywanego zawodu i posiadanych uprawnień (np. ratownik WOPR, PSP - po kursie KPP oraz personel medyczny). Nauczyciel ma taki sam obowiązek udzielania pierwszej pomocy jak każdy inny człowiek (wynikający m. in, z Kodeksu Karnego, Ustawy o PRM). Nauczyciel nie jest przecież "osobą medyczną". Pytanie anonimowe „Ratownicy, którzy byli uczeni algorytmu BLS dla osób dorosłych oraz nie mają specjalistycznej wiedzy na temat resuscytacji dzieci, mogą używać sekwencji postępowania jak u osób dorosłych, ponieważ przeżywalność będzie niższa, jeśli nie podejmą żadnych działań. Osoby bez wykształcenia medycznego, w związku z tym, że ich praca jest związana z ponoszeniem odpowiedzialności za dzieci (np.: nauczyciele, pielęgniarki szkolne, ratownicy wodni), należy uczyć, iż preferowana jest modyfikacja BLS dla osób dorosłych polegająca na wykonaniu pięciu początkowych oddechów ratowniczych, a następnie prowadzeniu RKO przez około 1 minutę przed udaniem się po pomoc (patrz algorytm BLS dla osób dorosłych).” - Za ERC 2010, rozdział 6, str. 183. Wydaje się sensownym, że z tytuły wykonywanego przez nauczyciela zawodu, mimo wszystko ma on obowiązek udzielania pierwszej pomocy i nie mówimy tu o obowiązku wynikającym z obowiązującego prawa. Skłaniałbym się raczej w kierunku obowiązku moralnego. Niezależnie od tego, czy sekwencja jest realizowana 30:2, czy 15:2 i tak znacząco wpływa na przeżywalność pacjenta. Istotnym suportem w takiej sytuacji będzie z pewnością rola dyspozytora medycznego, który może zasugerować Only hands CPR czyli nieprzerwaną kompresję klatki z wyłączeniem oddechów. Sumarycznie, oczami praktyka, odsetek podejmowanych podstawowych czynności resuscytacyjnych w skali kraju jest relatywnie niewielki. Mariusz Andrzejczak Witam! Czy higienistka szkolna na prośbę i za zgodą rodzica może w szkole podać leki psychiatryczne dziecku?Wg zaleceń lekarza uczeń ma je przyjmować w południe. Czy wymagane jest dostarczenie zlecenia lekarskiego dla higienistki? Czy higienistka może odmówić podania leku? Pytanie anonimowe W zakresie pierwszej pomocy literatura i praktyka nie przewidują podawania leków na tym etapie. Jeśli jednak mowa o długoterminowym przyjmowaniu leków przez uczniów – sprawa wydaje się bardziej złożona. Powinna istnieć jakaś podstawa, która będzie wskazywała konieczność podania leków uczniowi w szkole. Dobrym „bezpiecznikiem” w takiej sytuacji byłoby zlecenie lekarza pierwszego kontaktu lub specjalisty w zakresie dawkowania i przyjmowania ww. leków. W takiej sytuacji istotna jest również znajomość stanowiska rodziców. Czy higienistka może odmówić? Należałoby to rozważyć, jeżeli podstawa dot. zlecenia podania leku nie będzie jasno uregulowana. Pozdrawiam. Mariusz Andrzejczak Witam, pracuję w przedszkolu. szaleńcze pomysły dzieci i brak rozwagi jest mi ogólnie znany. Podczas pobytu w ogrodzie przedszkolnym brakuje mi czasem oczu, by wszystko ogarnąć. Co w przypadku urazu, w efekcie którego następuje BARDZO mocne krwawienie, którego nie zatrzymuje jałowy gazik i bandaż? Barbara Chmielecka Nadrzędnym elementem w zakresie tamowania silnych krwawień jest bezpośredni ucisk w okolicy z której jest krwawienie. Do momentu otrzymania apteczki w zakresie pierwszej pomocy, do ucisku należy wykorzystać własne ręce. Można też rozważyć kolanu lub łokieć. Co do wykorzystania środków opatrunkowych - jeżeli krwawienie przesiąka należy rozważyć następujące elementy: - dołożenie kolejnych warstw opatrunku i poprawienie ucisku zarówno przy użyciu rąk jak i opaski. - uniesienie kończyny jeśli krwawienie jest w tej okolicy Wykorzystanie opaski zaciskowej powinno być rozważone jako całkowita ostateczność. Mariusz Andrzejczak Czy każdy zatrudniony nauczyciel w przedszkolu winien mieć kurs udzielania pierwszej pomocy, czy wystarczy, że taki kurs ma 4 / 6 zatrudnionych nauczycieli? Czesława Itner ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach: § 21. Nauczyciele, w szczególności prowadzący zajęcia w warsztatach, laboratoriach, a także zajęcia wychowania fizycznego, podlegają przeszkoleniu w zakresie udzielania pierwszej pomocy. Kodeks pracy: Art. 2091. § 1. Pracodawca jest obowiązany: 1) zapewnić środki niezbędne do udzielania pierwszej pomocy w nagłych wypadkach, zwalczania pożarów i ewakuacji pracowników, 2) wyznaczyć pracowników do: a) udzielania pierwszej pomocy, b) wykonywania działań w zakresie zwalczania pożarów i ewakuacji pracowników, 3) zapewnić łączność ze służbami zewnętrznymi wyspecjalizowanymi w szczególności w zakresie udzielania pierwszej pomocy w nagłych wypadkach, ratownictwa medycznego oraz ochrony przeciwpożarowej. § 2. Działania, o których mowa w § 1, powinny być dostosowane do rodzaju i zakresu prowadzonej działalności, liczby zatrudnionych pracowników i innych osób przebywających na terenie zakładu pracy oraz rodzaju i poziomu występujących zagrożeń. § 3. Liczba pracowników, o których mowa w § 1 pkt 2, ich szkolenie oraz wyposażenie powinny uwzględniać rodzaj i poziom występujących zagrożeń. Jak wynika z wyżej przytoczonych przepisów, nie jest do końca sprecyzowane, jaka powinna być konkretna liczba przeszkolonych w takim zakresie nauczycieli. Najlepszym wariantem byłoby oczywiście ukończenie takiego kursu przez wszystkich nauczycieli w placówce. Z całą pewnością wpłynie to pozytywnie na bezpieczeństwo przedszkolaków. Warto zwrócić też uwagę na jakość szkoleń - powinny być na wysokim poziomie. Ukończenie kuru pierwszej pomocy w zakresie postępowania z dziećmi jest dobrowolne. Obligatoryjnym elementem szkolenia w zakresie pierwszej pomocy jest szkolenie okresowe BHP, w które można wpleść elementy pierwszej pomocy. Pozdrawiam. Mariusz Andrzejczak Witam. Proszę o podpowiedź jak powinien zachować się nauczyciel w takim przypadku: dziecko podczas zabawy na placu przedszkolnym przewraca się i doznaje urazu ręki. W jaki sposób udzielić mu pierwszej pomocy. Czy konieczne jest wezwanie karetki, czy wystarczy powiadomić rodziców? Justyna Owczarzak Dziękuję za ciekawe i istotne pytanie. Schemat postępowania zależy od indywidualnego podejścia nauczyciela do danej sytuacji. Pod pojęciem „uraz ręki” może kryć się bardzo wiele znaczeń. Przy hipotetycznym założeniu, że jest to niegroźne stłuczenie, warto rozważyć kontakt z rodzicami i w porozumieniu z nimi, podjąć wiążącą decyzję. Obowiązujące przepisy nie wskazują konkretnych przypadków, które powinny być zaopatrywane przez zespół ratownictwa medycznego. Ostateczną decyzję, co do wysłania zespołu ratownictwa medycznego, podejmuje dyspozytor medyczny. W praktyce znaczna większość nauczycieli wzywa ZRM praktycznie w każdej sytuacji celem uniknięcia odpowiedzialności - co jest w zasadzie zrozumiałe. Warto jednak zwrócić uwagę na fakt, że w takich sytuacjach nic nie zastąpi zdrowego rozsądku. Pozdrawiam. Mariusz Andrzejczak Darmowy test z pierwszej pomocy online Darmowy test z pierwszej pomocy online Chyba każdy zdaje sobie sprawę, jak bardzo istotny wpływ ma wiedza z zakresu pierwszej pomocy. Niestety spotykamy się z tym, że jest coraz uboższe pojęcie na ten temat w całej Polsce. Uważamy, że każdy powinien wiedzieć, jak zareagować w krytycznych sytuacjach, kiedy drugi człowiek potrzebuje naszej pomocy. Jest to istotna sprawa, ponieważ niezależnie od tego, że wiemy jakie istotne jest ludzkie życie, to dodatkowo, według prawa, naszym obowiązkiem jest udzielenie pierwszej pomocy. §1. Kto człowiekowi znajdującemu się w położeniu grożącym bezpośrednim niebezpieczeństwem utraty życia albo ciężkiego uszczerbku na zdrowiu nie udziela pomocy, mogąc jej udzielić bez narażenia siebie lub innej osoby na niebezpieczeństwo utraty życia albo ciężkiego uszczerbku na zdrowiu, podlega karze pozbawienia wolności do lat 3. § 2. Nie popełnia przestępstwa, kto nie udziela pomocy, do której jest konieczne poddanie się zabiegowi lekarskiemu albo w warunkach, w których możliwa jest niezwłoczna pomoc ze strony instytucji lub osoby do tego powołanej. art. 162 Kodeksu karnego Defibrylator AED, 80% kursantów bez wcześniejszego przeszkolenia popełnia drastyczne błędy w jego uzytkowaniu ! Potrzebujesz dobrych mechanizmów szkoleniowych aby wiedzieć jak, w trakcie dużego stresu właściwie uciskać klatkę piersiowąrzypomnijmy, że w mózgu dochodzi do nieodwracalnych zmian już po 3 minutach od zatrzymania krążenia. 10 minut zatrzymania krążenia bez RKO i defibrylacji prowadzi do śmierci (czas ten może się nieco zmieniać ze względu na temperaturę otoczenia i mechanizm, w jakim doszło do NZK).Służbom medycznym dotarcie do poszkodowanego w mieście średnio zajmuje do 8 minut, a do poszkodowanego poza miastem – nawet do wiesz że staza taktyczna przy silmy krwawieniu to ostateczność ? Są inne sposoby tamowania ocena rytmu odbywa się w krótkim czasie po NZK i w sytuacji, gdy na miejscu znajduje się AED, migotanie komór stwierdza się aż w 76% przypadków. Każda minuta opóźnienia w wykonaniu defibrylacji powoduje spadek przeżywalności o 3-4%.Powszechny dostęp do wiedzy na temat udzielania PP, częstotliwość różnego rodzaju kursów PP oraz coraz gęstsza sieć automatycznych defibrylatorów AED do użytku publicznego sprawiają, że przeżywalność osób z NZK zauważalnie rośnie. Udzielanie pierwszej pomocy jest to cenna umiejętność Test z pierwszej pomocy organizujemy z wielkim naciskiem na praktykę. Dokładamy wszelkich starań, aby przekazywać informację oraz edukować w bardzo przystępny sposób. Chcemy, aby każdy wyniósł z naszych zajęć jak najwięcej. Wydawać by się mogło, że każdy potrafi sobie poradzić w trudnej sytuacji. Niestety, w krytycznych momentach dochodzi stres, nerwy i zdenerwowanie. Człowiek może zapomnieć podstawowych rzeczy z zakresu pierwszej pomocy i nawet wyprzeć z pamięci od czego rozpocząć. Dlatego zapraszamy na darmowy test z pierwszej pomocy online. Jak wygląda test z pierwszej pomocy? Po naszych szkoleniach, każdy uczestnik otrzymuje imienny certyfikat. Sam kurs jest potwierdzony wymaganymi zaświadczeniami. Taki dokument ma ważność przez 3 lata. Po tym okresie należy uzupełnić oraz odświeżyć swoją wiedzę na temat pierwszej pomocy. Natomiast, jeżeli chodzi o test z pierwszej pomocy online, w zakładce Kursy online – kurs pierwszej pomocy znajdziecie wszystkie nasze oferty. Po opłaceniu wybranego kursu dostajecie Państwo dostęp do swojego, indywidualnego konta. Na nim znajdują się niezbędne materiały oraz filmiki do nauki przed egzaminem. Jeżeli będziecie gotowi możecie podejść do test z pierwszej pomocy i można go zdawać aż do uzyskania pozytywnego wyniku. Kiedy uzyska się pozytywny wynik, na podany przez Was mail, automatycznie zostanie wysłany imienny certyfikat.  Zamów dostęp do szkolenia Dziś zamówienie, dziś Certyfikat ! Dostęp do szkolenia zostaje przyznany ci natychmiast po dokonaniu wpłaty. Wpłata zostaje zaksięgowana natychmiast przez kanał płatności ekspresowej paynow lub blik. Szkolenie realizujesz za pośrednictwem swojego telefonu lub komputera loguje się do platformy E-learningowej. Platforma jest instynktowna i prowadzi ciebie krok po kroku do samego końca szkolenia. Szkolenie jest w formie video i zawiera lektora! Więc możesz się uczyć nawet w samochodzie lub parku! Zamawiający szkolenie dostaje certyfikat lub zaświadczenie niezwłocznie, po zakończeniu egzaminu kursanta, i jest on pełnoprawnym dokumentem z podpisem elektronicznym. Zaufali nam: Szczecin Co możemy zaoferować na naszych kursach? zajęcia na terenie Polski i okolic program dostosowany do Państwa oczekiwań, potrzeb i charakteru wykonywanej pracy szkolenia w zakresie: wypadków komunikacyjnych, pomocy niemowlętom, dzieciom, przy nagłych stanach, urazach. prowadzenie zajęć praktycznych, różnego rodzaju pozoracji z wykorzystaniem przestrzeni w miejscu pracy, parkingu, pomieszczeń gospodarczych itp. zajęcia w 15-sto osobowych grupach. Możliwość zorganizowania kilku grup jednocześnie. Jakie szkolenia prowadzimy? Masz pytanie ? Adres e-mail: @ PYTANIA DO EGZAMINU Z ZAKRESU KWALIFIKOWANEJ PIERWSZEJ POMOCY data aktualizacji: 24 lipca 2007 Nr 1. Przyczyna wstrząsu hipowolemicznego to: A. nagły spadek poziomu cukru we krwi. B. nagłe podniesienie poziomu cukru we krwi. C. chwilowa utrata przytomności. D. spadek objętości krwi krążącej. E. wszystkie odpowiedzi są fałszywe. Nr 2. Wskaż poprawną kolejność oceny pacjenta na podstawie definicji wstrząsu: 1) skóra blada, wilgotna, zimna; 4) zaburzenia świadomości lub jej brak; 2) oddech przyspieszony, płytki; 5) nawrót kapilarny zwolniony. 3) tętno szybkie, słabo wyczuwalne; Prawidłowa odpowiedź to: A. 1,2,3,4,5. B. 4,2,3,5,1. C. 3,1,4,2,5. D. 5,1,2,3,4. E. 4,1,5,2,3. Nr 3. Osobę we wstrząsie zabezpieczamy przed wychłodzeniem folią „życia”, należy ja ułożyć: A. złotą stroną na zewnątrz. B. srebrną stroną na zewnątrz. C. kolor nie ma znaczenia, gdyż ma na celu ułatwić zauważenie poszkodowanego. D. najważniejsze jest okrycie poszkodowanego folią. E. żadne z powyższych. Nr 4. Pozycja przeciwwstrząsowa polega na ułożeniu pacjenta: A. w pozycji bocznej ustalonej. B. na wznak z uniesionymi kończynami górnymi. C. na wznak z uniesionymi kończynami dolnymi 30 cm do góry. D. na wznak z uniesioną głową (wałek pod głowę). E. w pozycji półsiedzącej. Nr 5. Niepokój, szybki oddech, słabo wyczuwalne tętno, bladość, zimny pot na twarzy, to objawy: A. udaru cieplnego. B. śmierci klinicznej.. C. przegrzania. D. wstrząsu. E. żadne z wymienionych Nr 6. Spowolnienie narastania objawów wstrząsu możesz uzyskać: A. tamując krwawienie. B. utrzymując drożność dróg oddechowych. C. chroniąc przed wychłodzeniem. D. stosując ułożenie p/wstrząsowe. E. wszystkie odpowiedzi są prawdziwe. Nr 7. Czas nawrotu kapilarnego: A. 2 sek. świadczy że poszkodowany jest we wstrząsie. C. przy wychłodzeniu nie jest wyznacznikiem stanu poszkodowanego. D. prawdziwe są odpowiedzi B,C. E. prawdziwe są odpowiedzi A,B,C. Nr 8. Będąc świadkiem napadu drgawek u chorego na ulicy należy: A. wezwać natychmiast Pogotowie Ratunkowe. B. przy pomocy długopisu rozchylić usta poszkodowanego. C. przytrzymać całe ciało starając się wyhamować drgawki. D. chronić głowę przed obrażeniami i podtrzymać drożność dróg oddechowych. E. nie dotykać pacjenta bo napad musi sam minąć. Nr 9. Wskaż zdanie nieprawdziwe dotyczące ataku padaczki: A. jest utratą przytomności z niepamięcią wsteczną. B. najczęściej dochodzi do zagryzienia języka i należy włożyć patyk między zęby, by nie było krwawienia (nawet podczas drgawek należy próbować). C. często bezwiednie następuje oddanie moczu. D. dochodzi do urazów głowy podczas drgawek. E. drgawki, prężenia, obejmują całe ciało. Nr 10. Drgawki mogą występować przy: A. urazie mózgowo-czaszkowym. B. zatruciu, niedotlenieniu. C. wysokiej temperaturze ciała, szczególnie u dzieci. D. odwodnieniu, udarze cieplnym. E. wszystkie odpowiedzi są prawdziwe. Nr 11. Cukrzyca to stan gdy w organizmie jest: A. zmniejszona ilość glukozy we krwi. B. zwiększone stężenie glukozy we krwi. C. uczulenie na cukier. D. duże spożycie cukru (ciastka, cukierki). E. zaburzenie wchłaniania cukru w żołądku. Nr 12. Śpiączka cukrzycowa to stan: A. gdy w organizmie jest znaczny niedobór insuliny. B. występują zaburzenia świadomości aż do jej utraty. C. gdy doszło do przedawkowania insuliny. D. prawidłowe są odpowiedzi A,B. E. prawidłowe są odpowiedzi A,B,C. Nr 13. U osoby, która jest nieprzytomna, śpiączkę cukrzycową rozpoznasz na podstawie: A. obecności cukierków w kieszeni, bo to chroni przed „niedocukrzeniem”. B. poczujesz zapach acetonu w wydychanym powietrzu. C. skóra i język są suche. D. prawidłowe są odpowiedzi A,B,C. E prawidłowe są odpowiedzi B,C. Nr 14. Hipoglikemia to stan: A. w którym może dojść do utraty przytomności. B. charakteryzujący się niskim poziomem glukozy we krwi (znacznie poniżej normy). C. charakteryzujący się objawami podobnymi jak we wstrząsie. D. w którym jak najszybciej podasz insulinę. E. prawidłowe są odpowiedzi A,B,C. Nr 15. Prawdziwe stwierdzenie to: A. śpiączka cukrzycowa to stan w którym jest znacznie podwyższone stężenie glukozy we krwi. B. w śpiączce cukrzycowej wyczuwalny jest zapach acetonu z ust chorego. C. hipoglikemia to stan bezpośredniego zagrożenia życia. D. w hipoglikemii pojawiają się objawy podobne, jak we wstrząsie. E. wszystkie odpowiedzi są prawdziwe. Nr 16. Na przystanku autobusowym leży na brzuchu mężczyzna w wieku ok. 55 lat: A. zapewne jest pijany i wzywasz policję. B. układasz go w pozycji bocznej ustalonej, wzywasz policję. C. układasz go na wznak i sprawdzasz oznaki życia. D. wsiadasz do autobusu bo nadjechał ten na który czekałeś. E. pytasz czy jest w pobliżu lekarz. Nr 17. W autobusie siedzi mężczyzna, skarżący się na ból piekący w kl. piersiowej, jest blady i spocony, oddycha szybko, Twoje działanie będzie polegało na: A. natychmiast wyprowadzisz go z autobusu i zaprowadzisz na postój taksówek by pojechał do szpitala. B. nie pozwolisz mu wstać, rozepniesz koszulę, zapytasz czy leczy się na serce, wezwiesz pomoc, rozważysz ułożenie w pozycji przeciwwstrząsowej. C. podasz mu preparat aspiryny jeśli go posiada i zażywa stale. D. prawdziwe są odpowiedzi A,C. E. prawdziwe są odpowiedzi B,C. Nr 18. U osoby, która uskarżała się na ból w kl. piersiowej doszło w Twojej obecności do utraty przytomności i osunięcia na podłogę: A. układasz osobę w pozycji bocznej ustalonej z utrzymaniem drożności dróg oddechowych i wzywasz pomoc. B. układasz osobę na wznak z nogami uniesionymi około 30cm do góry i wzywasz pomoc. C. sprawdzasz czy w kieszeni poszkodowany nie ma leków na serce by je podać. D. udrażniasz drogi oddechowe i sprawdzasz obecność oddechu, podejmujesz masaż serca jeśli jest brak oddechu. E. po stwierdzeniu braku oddechu prowadzisz oddech zastępczy. Nr 19. Brak oddechu u nieprzytomnego stanowi podstawę do podjęcia reanimacji w schemacie: A. 2 wdechy, 15 uciśnięć kl. piersiowej. B. 2 wdechy, 30 uciśnięć kl. piersiowej. C. 15 uciśnięć kl. Piersiowej, 2 wdechy. D. 30 uciśnięć kl. piersiowej, 2 wdechy. E. wszystkie odpowiedzi są prawdziwe. Nr 20. Do często spotykanych objawów zawału m. sercowego należą: A. piekący ból w kl. piersiowej. B. drętwienie lewej kończyny górnej. C. uczucie lęku i osłabienia. D. duszność i przyspieszony oddech. E. prawdziwe A,B,C. Nr 21. Częstym powikłaniem masażu serca u osoby z zatrzymaniem oddechu i krążenia, jest/są: A. uraz kręgosłupa. D. uszkodzenie naczyń w kl. piersiowej. B. niedowład kończyn dolnych. E. zaburzenia rytmu serca. C. złamanie żeber. Nr 22. Przy trudnościach w oddychaniu pacjenta przebywającego w strefie zadymienia należy: A. podać tlen i posadzić poszkodowanego w pozycji półsiedzącej. B. podać tlen i ewakuować ze strefy zadymienia. C. wezwać pomoc do poszkodowanego i przystąpić do oceny stanu poszkodowanego w miejscu zdarzenia. D. w miarę możliwości odizolować drogi oddechowe poszkodowanego od atmosfery toksycznej i ewakuować ze strefy zagrożenia E. ułożyć w pozycji bezpiecznej i czekać na przybycie ratowników. Nr 23. Oddechu zastępczego metodą usta - usta nie wolno wykonywać gdy: A. poszkodowany jest pijany. B. poszkodowany jest chory na cukrzycę. C. poszkodowany ma krótką szyję. D. poszkodowany wypił środki ochrony roślin. E. należy prowadzić oddech zastępczy z użyciem mokrej chusteczki. Nr 24. Przy podejrzeniu zatrucia cyjanowodorem poszkodowanego, który ma ślady wymiocin na ustach możemy: A. wentylować metodą usta-usta jeśli nie ma innych możliwości. B. wentylować tylko przy użyciu maski twarzowej. C. zaniechać wentylacji metodą usta-usta jeżeli są opory natury estetycznej. D. wentylować z użyciem nawilżonej wodą chusteczki. E. tylko przy użyciu worka samorozprężalnego. Nr 25. Najczęstszą przyczyną zgonu u osób, które uległy zatruciu substancjami wpływającymi na funkcjonowanie centralnego układu nerwowego jest/są: A. działanie samej substancji trującej. B. podawanie odtrutek przez osoby niewykwalifikowane. C. utrata przytomności i niedrożność dróg oddechowych. D. zaburzenia świadomości i próby samobójcze. E. żadna z wymienionych odpowiedzi. Nr 26. W stosunku do osoby, która w wyniku zatrucia straciła przytomność podejmiesz następujące czynności: A. podasz węgiel aktywowany jako odtrutkę i wezwiesz pomoc. B. sprawdzisz podstawowe czynności życiowe i udasz się po pomoc. C. zabezpieczysz substancję która została zażyta i udasz się po pomoc. D. przy zachowanym oddechu, ułożysz w pozycji bezpiecznej i wezwiesz pomoc. E. wezwiesz pomoc by nie tracić czasu na zbędne działania. Nr 27. Prawidłowa kolejność postępowania z osobą, która straciła przytomność podczas kąpieli w łazience z piecykiem gazowym: 1) wstrzymując oddech zamkniesz dopływ gazu i otworzysz okno w łazience; 2) ocenisz podstawowe czynności życiowe i udzielisz pomocy w razie potrzeby; 3) wyniesiesz poszkodowanego poza strefę zagrożenia; 4) wezwiesz pogotowie ratunkowe i straż pożarną 5) opuścisz pomieszczenie by Tobie nic się nie stało i wezwiesz pomoc. Prawidłowa odpowiedź to: A. 5,4. B. 3,2,4,1. C. 3,4,5. D. 1,2,3,4. E. 3,2,4. Nr 28. Wskaż zdanie nieprawdziwe dotyczące informacji o tlenku węgla: A. łączy się z hemoglobiną około 300 razy silniej niż tlen. B. ma charakterystyczny zapach i barwę. C. jest lżejszy od powietrza. D. popularnie nazywają tlenek węgla czadem. E. powstaje podczas spalania. Nr 29. Po wyjściu z kąpieli osoba zgłasza nudności i wymioty, zawroty głowy, podejrzewasz: A. za długo przebywała w gorącej kąpieli i polecasz jej odpoczynek w pokoju. B. sądzisz że „coś” zjadła i jej zaszkodziło. C. podejrzewasz zatrucie gazami spalinowymi w łazience. D. uważasz że piła alkohol w łazience podczas kąpieli. E. zabierasz na spacer by się „przewietrzyła”. Nr 30. Osobę posypaną nieznaną substancją, gdy zachodzi podejrzenie skażenia należy: A. natychmiast wykąpać pod prysznicem. B. zdecydowanie otrzepać ubranie z pyłu by skrócić czas ekspozycji. C. zdjąć ubranie chroniąc drogi oddechowe poszkodowanego a następnie spłukać wodą. D. polewać wodą po ubraniu by zwilżyć substancję by łatwiej ją zebrać. E. żadne z powyższych. Nr 31. Jednym z pierwszych objawów zatrucia tlenkiem węgla jest/są: A. bóle brzucha. D. skoki temperatury. B. zawroty głowy. E. swędzenie skóry. C. drapanie w gardle. Nr 32. Osobie, która uległa podtopieniu, po wyjęciu z wody należy: A. wylać wodę z dróg oddechowych poprzez odpowiednie ułożenie. B. utrzymywać stabilizację kręgosłupa gdyż najczęściej dochodzi do urazu w odcinku szyjnym. C. okryć natychmiast folią życia chroniąc przed wychłodzeniem. D. udrożnić drogi oddechowe i w przypadku braku oddechu prowadzić pośredni masaż serca i oddech zastępczy. E. wszystkie prawdziwe. Nr 33. Niska temperatura wody, w której przebywał poszkodowany powoduje, że: A. działania reanimacyjne powinny trwać dłużej. B. działa ochronnie na centralny system nerwowy zmniejszając skutki niedotlenienia. C. zwiększa uraz poszkodowanego. D. prawdziwe są odpowiedzi A i B. E. prawdziwe są wszystkie odpowiedzi. Nr 34. Wskaż zdanie prawdziwe: A. woda słona uszkadza drogi oddechowe i należy ją najpierw wylać z poszkodowanego. B. woda słodka się nie wchłania i należy ja wylać z poszkodowanego. C. przy utonięciu w wodzie morskiej rokowanie jest lepsze. D. przy utonięciu w wodzie słodkiej rokowanie jest lepsze. E. postępowanie z osobą podtopioną jest takie samo, niezależnie od rodzaju wody. Nr 35. Ratując osobę podtopioną należy pamiętać że – wskaż zdanie prawdziwe: A. śmierć mózgu następuje szybciej w zimnej wodzie. B. uciskanie kl. piersiowej i prowadzenie oddechu zastępczego jest mało efektywne z uwagi na wodę w płucach. C. głowa nie powinna być odchylana z uwagi na możliwość zachłyśnięcia wypitą wodą. D. uzyskanie powrotu czynności życiowych może wystąpić po kilkudziesięciu minutach resuscytacji. E. wszystkie nieprawdziwe. Nr 36. W przypadku podtopienia prowadzenie oddechu zastępczego należy rozpocząć: A. po 5 min od wyjęcia z wody by mogła się ona wchłonąć z płuc. B. po wylaniu wody z dróg oddechowych. C. najważniejsza jest stabilizacja kręgosłupa szyjnego. D. jak najwcześniej, w miarę możliwości jeszcze w wodzie. E. wszystkie fałszywe. Nr 37. Stosując regułę „9”, oparzenie obejmujące obie kończyny dolne u osoby dorosłej stanowi procentową powierzchnię całego ciała: A. 18%. B. 27%. C. 30%. D. 36%. E. 45%. Nr 38. Powierzchnia dłoni u dorosłego to: A. 0,5% powierzchni całkowitej ciała.. B. 1% powierzchni całkowitej ciała. C. 1,5% powierzchni całkowitej ciała. D. 2% powierzchni całkowitej ciała E. żadna nie jest prawidłowa. Nr 39. Przy oparzeniu parą wodną obu rąk należy: A. wezwać pomoc i podawać środki przeciwbólowe. B. pokryć powierzchnię suchym, jałowym opatrunkiem. C. schładzać obficie wodą i wezwać pomoc. D. okryć folią „życia” w celu ochrony przed wychłodzeniem. E. posmarować tłuszczem lub alkoholem bo dobrze wchłania ciepło Nr 40. Oparzenie ciężkie to: A. oparzenie prądem elektrycznym. B. oparzenie dróg oddechowych. C. oparzenie II stopnia >25 % powierzchni ciała. D. oparzenie III stopnia >10 % powierzchni ciała. E. wszystkie odpowiedzi są prawdziwe. Nr 41. Przy porażeniu prądem i odłączeniu źródła napięcia pierwszą czynnością przy poszkodowanym jest: A. udrożnienie dróg oddechowych i PMS. B. ocena stanu świadomości poszkodowanego. C. stabilizacja kręgosłupa szyjnego, udrożnienie dróg oddechowych i prowadzenie oddechu zastępczego. D. nie podchodzimy i nie ruszamy poszkodowanego w obawie o pozostały ładunek elektryczny wokół poszkodowanego. E. wszystkie fałszywe. Nr 42. O oparzeniu dróg oddechowych i zatruciu wziewnym świadczą następujące objawy: A. duszność, kaszel. B. ślady sadzy na twarzy, w jamie ustnej i ślinie, opalone brwi i rzęsy. C. charakter zdarzenia. D. chrypka, świszczący oddech. E. wszystkie wymienione. Nr 43. Jaka jest najpoważniejsza wczesna komplikacja porażenia prądem elektrycznym zmiennym? A. zaburzenia rytmu serca. D. niewydolność nerek. B. uraz kręgosłupa szyjnego. E. wszystkie prawdziwe. C. wstrząs hipowolemiczny. Nr 44. Brak czucia bólu stwierdzisz przy oparzeniu: A. I°. B. II°. C. III°. D. oparzeniu chemicznym. E. wszystkich wymienionych. Nr 45. Podczas prac budowlanych jeden z pracowników został ochlapany wapnem w okolicy twarzy, poprawna kolejność postępowania to: 1) opłukanie twarzy wodą w celu usunięcia substancji; 2) starcie suchą szmatką zaprawy z twarzy i okolicy oczu; 3) usunięcie poszkodowanego ze strefy zagrożenia; 4) delikatne przemywanie wodą, najlepiej mineralną; 5) zdecydowane przemywanie oczu bieżącym strumieniem wody. Prawidłowa odpowiedź to: A. 1,2. B. 3,2,4. C. 3,2,5. D. 4,1,2,3. E. 3,5. Nr 46. Postępowanie z osobą w stanie wychłodzenia – wskaż prawidłową sekwencję działania: 1) przenieść do suchego, ciepłego pomieszczenia i zdjęcie zbędnego ubrania; 2) podać ciepły napój najlepiej z alkoholem- działa rozgrzewająco; 3) kontrola podstawowych czynności życiowych; 4) zdecydowanymi ruchami rozcierać miejsca wychłodzone lub zalecić gimnastykę; 5) ułożyć w pozycji poziomej, ograniczyć ruch i ogrzewać biernie. Prawidłowa odpowiedź to: A. 1,2,3,4,5. B. 1,3,2,5. C. 3,4,2. D. 2,4,3. E. 3,1,5. Nr 47. Podczas smażenia frytek doszło do ochlapania gorącym olejem całej dłoni, skuteczne postępowanie będzie polegało na: 1) natychmiastowym odsunięciu poszkodowanego od naczynia z olejem; 2) umyciu ręki pod bieżącą wodą z użyciem detergentu by zmyć olej; 3) chłodzeniu ręki pod bieżącą wodą ok. 15 min; 4) trzymaniu ręki w wiadrze z wodą; 5) polewaniu ręki alkoholem, bo świetnie odprowadza ciepło. Prawidłowa odpowiedź to: A. 1,3. B. 1,2,3. C. 3,5. D. 4,5. E. 1,2,4,5. Nr 48. Powierzchnia głowy jest zróżnicowana w zależności od wieku, wskaż prawidłową odpowiedź, wartości procentowe są ułożone odpowiednio: osoba dorosła, dziecko, niemowlę: A. 8%, 12%, 17%. D. 11%, 18%, 20%. B. 9%, 14%, 18%. E. 12%, 19%, 21%. C. 9%, 16%, 18%. Nr 49. Podczas prac przeładunkowych jeden z pracowników został oblany ługiem sodowym, wskaż prawidłowe postępowanie: 1) natychmiast polewasz wodą poszkodowanego; 2) usuwasz w miejsce bezpieczne poszkodowanego; 3) zdejmujesz odzież z poszkodowanego; 4) posypujesz piachem ubranego poszkodowanego- piach wchłania ług sodowy; 5) spłukujesz poszkodowanego i wzywasz pomoc. Prawidłowa odpowiedź to: A. 1,5,2. B. 2,3,4. C. 2,3,5. D. 5,3,4. E. 1,2,3,5. Nr 50. Jesteś świadkiem wypadku samochodu- cysterny, na drogę wycieka płyn, który daje biało- żółty dym, podejmujesz działania polegające na: 1) natychmiast udajesz się do kabiny by wyciągnąć kierowcę z kabiny; 2) zatrzymujesz nadjeżdżające pojazdy; 3) dzwonisz na nr 998 i podajesz informacje o zdarzeniu i numery tablicy informacyjnej z samochodu; 4) jak najszybciej oddalasz się z miejsca zdarzenia by nie ulec zatruciu; 5) oczekujesz na przybycie służb ratowniczych. Prawidłowa odpowiedź to: A. 1,5,2. B. 3,4,5. C. 3,2,4,5. D. 3,2,1. E. 3,2,5. Nr 51. Po spożyciu przez poszkodowanego dużej ilości leków w celach samobójczych należy jak najszybciej: A. zapytać poszkodowanego o powód i rozmawiać z nim by nie zasnął. B. prowokować wymioty w celu eliminacji trucizny pod warunkiem że jest przytomny, dbając by się nie zachłysnął. C. zabezpieczyć pozostałe opakowania po środkach by przekazać je ratownikom. D. wezwać pogotowie ratunkowe i czekać na przyjazd. E. wezwać policję. Nr 52. Osobę po spożyciu dużej ilości alkoholu, należy: A. chronić przed upadkiem, wychłodzeniem. B. w przypadku utraty świadomości, ułożyć w pozycji bezpiecznej. C. prowokować wymioty w celu eliminacji alkoholu i zmniejszenie efektu toksycznego. D. prawdziwe są odpowiedzi A,B,C. E. prawdziwe są odpowiedzi A,B. Nr 53. Czy jest różnica w postępowaniu z osoba oparzoną silnym kwasem lub silną zasadą? A. nie ma różnicy, w obu przypadkach musimy najpierw zobojętnić substancję żrącą. B. przy oparzeniu kwasem mamy więcej czasu na podjęcie działań. C. zasada jest mniej groźna. D. postępowanie w obu przypadkach jest takie samo. E. wszystko zależy od stężenia substancji żrącej. Nr 54. Oparzenie I° charakteryzuje się: A. pęcherzami z płynem surowiczym. B. piekącym, swędzącym rumieniem na skórze, bólem przy dotyku. C. brakiem czucia. D. wszystkie odpowiedzi są prawdziwe. E. prawdziwe są odpowiedzi A,B. Nr 55. Oparzenie II° charakteryzuje się: A. piekącym, rumieniem na skórze, bólem przy dotyku. B. martwicą tkanek, brakiem czucia. C. pęcherzami wypełnionymi płynem na podłożu rumieniowym. D. wszystkie prawdziwe. E. prawdziwe są odpowiedzi A, C. Nr 56. Oparzenie III° charakteryzuje się: A. brakiem czucia dotyku i bólu. B. zwęgleniem i martwicą tkanek. C. pęcherzami na zaczerwienionej skórze i wyciekiem płynu z pęcherzy. D. wszystkie odpowiedzi są prawdziwe. E. prawdziwe są odpowiedzi A,B. Nr 57. Jesteś świadkiem palenia opon z okazji „sobótek”: A. akceptujesz zdarzenie bo taka jest tradycja. B. proponujesz by to zgaszono bo może być pożar. C. podczas spalania wydzielają się substancje toksyczne szkodliwe do zdrowia i środowiska. D. właściwie co Cię to obchodzi, Tobie nie szkodzi. E. prawdziwe są odpowiedzi B, C. Nr 58. Na wycieczce w lesie doszło do ukąszenia przez żmiję jednego z uczestników. Należy natychmiast: A. naciąć nożem ranę i wyssać krew. B. wycisnąć jad razem z krwią. C. założyć opatrunek osłonowy i unieruchomić kończynę, udać się do szpitala z poszkodowanym. D. wszystkie odpowiedzi są poprawne i możliwe do zastosowania. E. prawdziwe są odpowiedzi A i B. Nr 59. Dziecko w trakcie zabawy w ogrodzie zostało ukąszone wielokrotnie przez pszczoły. Należy natychmiast: A. odgonić pszczoły od dziecka i spytać co się stało. B. przenieść dziecko w miejsce bezpieczne i wezwać pomoc. C. przenieść dziecko w miejsce bezpieczne, w miarę możliwości usunąć pozostałe żądła i zrobić zimne okłady. D. uspokoić dziecko, obserwować oddech i wezwać pomoc lub natychmiast jechać do ośrodka pomocy medycznej. E. prawdziwe są odpowiedzi C,D. Nr 60. Na dworu PKP przy ławce stoi pakunek, odjechał kolejny pociąg i nie ma właściciela, Twoje postępowanie: A. sprawdzasz zawartość i potem powiadamiasz służby porządkowe. B. po sprawdzeniu zawartości przenosisz pakunek do dyżurnego ruchu. C. zabierasz ze sobą bo może jest tam coś wartościowego. D. natychmiast zawiadamiasz służby porządkowe i nie zbliżasz się do opakowania. E. normalne ze ktoś zapomniał pakunku i zaraz po niego przyjdzie. Nr 61. Usłyszałeś, że w sklepie jest podłożona bomba, natychmiast: A. udajesz się na miejsce by zobaczyć działania pirotechników. B. idziesz zobaczyć jak wygląda bomba, bo to jak zwykle alarm fałszywy. C. oddalasz się z miejsca i namawiasz innych by nie utrudniać działań. D. pomagasz w wynoszeniu rzeczy ze sklepu by ratować mienie. E. zgłaszasz się do dowódcy akcji że możesz im pomóc. Nr 62. W masywnych krwotokach (duża utrata krwi), spodziewamy się u poszkodowanego: 1) zaburzeń świadomości; 2) przyśpieszonego tętna; 3) zaczerwienienia skóry; 4) sinicy twarzy. Prawidłowa odpowiedź to: A. 1,2,3. B. 1,3. C. 1,2. D. 1,4. E. 2,4. Nr 63. Przy oparzeniach elektrycznych najważniejsze dla poszkodowanego są: A. skutki miejscowe, jak np. niewielkie oparzenie dłoni. B. następstwa dla układu krążenia. C. niekorzystne działanie prądu na skórę (późniejsze blizny). D. wpływ prądu elektrycznego na potencjały mózgowe. E. wszystkie wymienione. Nr 64. Przy oparzeniach termicznych dłoni istotnymi elementami działań ratowniczych są: 1) schładzanie bieżącą wodą do 15-20 min. lub ustąpienia bólu; 2) zdjęcie biżuterii z palców; 3) okrycie rany oparzeniowej po schłodzeniu jałowym opatrunkiem. Prawidłowa odpowiedź to: A. 1,3. B. 1,2. C. 2,3. D. wszystkie wymienione. E. tylko 1. Nr 65. U nieprzytomnego poszkodowanego, po urazie, bez krwotoków zewnętrznych, z widocznym powierzchniowym otarciem skóry głowy, z zachowanym własnym wydolnym oddechem i tętnem – do działań pilnych należy: 1) tlenoterapia; 2) odkażenie rany; 3) stabilizacja kręgosłupa szyjnego; 4) ułożenie w pozycji przeciwwstrząsowej; 5) założenie opatrunku osłaniającego. Prawidłowa odpowiedź to: A3,1. B. 1,4. C. 1,2,3. D. 2,3,5. E. 1,2,3,4. Nr 66. Spośród niżej wymienionych czynności ratowniczych, wskaż priorytetowe: A. opatrzenie rany oparzeniowej. B. udrożnienie dróg oddechowych. C. unieruchomienie złamanej kończyny. D. zatamowanie krwotoku tętniczego. E. czynności ujęte w punktach B i D mają zawsze pierwszeństwo przed innymi działaniami. Nr 67. Ranę kłutą klatki piersiowej na miejscu zdarzenia zaopatrzysz: A. opatrunkiem okrężnym z opaski dzianej. B. opatrunkiem z folii, szczelnie przymocowanym do klatki piersiowej ze wszystkich stron. C. pozostawiasz bez zaopatrzenia ze względu na niebezpieczeństwo braku przepływu powietrza w drogach oddechowych poszkodowanego. D. opatrunkiem zastawkowym. E. opatrunkiem uciskowym dla stabilizacji żeber. Nr 68. W krwotoku tętniczym przedramienia, który nie zmniejsza się po rutynowym zaopatrzeniu opatrunkiem uciskowym, należy rozważyć następujące postępowanie: 1) umieszczenie kończyny powyżej poziomu serca; 2) wzmocnienie ucisku poprzez owinięcie opatrunku dodatkowymi zwojami bandaża; 3) zdjęcie już założonego opatrunku i ponowne założenie grubszego opatrunku; 4) założenie opaski zaciskowej na przedramieniu; 5) założenie opaski zaciskowej na ramieniu. Prawidłowa odpowiedź to: A. 1,3. B. 1,2,4. C. 1,2,5. D. 1,3,4. E. 1,3,5. Nr 69. Podawanie tlenu poszkodowanemu jest w określonych sytuacjach bezwzględnie konieczne. Spośród niżej przedstawionych wersji wybierz właściwą: 1) tlen podawać można tylko poszkodowanemu, znajdującemu się w pozycji leżącej; 2) podawanie tlenu jest podstawowym działaniem w zatruciach wziewnych; 3) aby uzyskać ok. 100% stężenie tlenu podawanego dorosłemu przez maskę do tlenoterapii należy zastosować przepływ minimum 6 litrów na minutę; 4) tlen jest szkodliwy przy dłuższym stosowaniu; 5) zestaw do tlenoterapii biernej powinien posiadać rezerwuar. Prawidłowa odpowiedź to: A. 2,3,4. B. 1,2,4. C. 2,4,5. D. 1,4,5. E. 1,3,4 Nr 70. U poszkodowanego w wyniku wypadku, stwierdzono szereg obrażeń i objawów. Zaznacz, który objaw, (lub grupa objawów), albo obrażenie Twoim zdaniem jest najbardziej niepokojący i może wskazywać na potencjalne zagrożenie poszkodowanego: A. złamanie kończyny górnej ze znacznym przemieszczeniem. B. oparzenie II stopnia okolicy goleni. C. rana szarpana dłoni z niewielkim, powolnym wyciekiem krwi. D. blada, chłodna i spocona skóra. E. złamanie otwarte goleni lewej bez krwotoku. Nr 71. Wyciek płynu mózgowo-rdzeniowego i/lub krwawienie z uszu u poszkodowanego po urazie: A. grozi rozwinięciem wstrząsu. B. świadczyć może o złamaniu podstawy czaszki. C. wymaga założenia jałowego tamponu do ucha. D. prawdziwe są odpowiedzi A,B i C. E. żadna z odpowiedzi nie jest prawdziwa. Nr 72. Krwotok tętniczy zaopatrujemy w pierwszej kolejności : A. opaską zaciskową poniżej miejsca zranienia. B. opaską zaciskową powyżej miejsca zranienia. C. opatrunkiem uciskowym w miejscu zranienia. D. szczelnym opatrunkiem osłaniającym. E. prawdziwe są odpowiedzi A i C. Nr 73. W przypadku krwotoku u poszkodowanego występują pewne charakterystyczne objawy. Wskaż, który z niżej wymienionych objawów raczej nie wystąpi u takiego poszkodowanego: A. przyspieszone tętno B. przyspieszony i spłycony oddech. C. odczuwalne wzmożone pragnienie. D. zwolniona czynność serca. E. uczucie zimna. Nr 74. W przypadku udzielania pomocy w oparzeniu, miejsce urazu należy schłodzić bieżącą wodą lub użyć opatrunku hydrożelowego. Cechą takiego postępowania jest to, że: A. zmniejsza uczucie bólu. B. opatrunek nie przywiera do rany. C. zmniejsza znacznie ryzyko wystąpienia hipotermii spowodowanej schładzaniem. D. prawdziwe są odpowiedzi A i B. E. prawdziwe są odpowiedzi A, B i C. Nr 75. W wyniku zdarzenia drogowego poszkodowany leży na ulicy. Stwierdzasz ranę tłuczoną głowy, złamanie kości obu goleni na tej samej wysokości oraz stłuczenie barku. Jeden ze stojących obok samochodów ma zbitą przednią szybę i wgniecioną maskę. Najbardziej prawdopodobną przyczyną doznanych obrażeń jest: A. wypadnięcie poszkodowanego z jadącego samochodu. B. zgniecenie samochodu, w którym znajdował się poszkodowany. C. potrącenie poszkodowanego przez samochód osobowy. D. na podstawie takiego obrazu nie można przypuszczać jaki był mechanizm urazu. E. analiza przyczyn obrażeń nie ma znaczenia. Nr 76. Najdogodniejszą pozycją dla poszkodowanych po urazie brzucha jest pozycja: A. leżąca z nogami zgiętymi w stawach biodrowych i kolanowych. B. półsiedząca. C. boczna bezpieczna. D. leżąca na brzuchu, z nogami wyprostowanymi. E. przeciwwstrząsowa Nr 77. U poszkodowanego po urazie głowy z ucha wycieka powoli różowo podbarwiony płyn. Podaj właściwy sposób postępowania: A. stan taki nie wymaga na miejscu zdarzenia żadnych szczególnych działań ratowniczych, gdyż wyciek ustaje po kilku minutach. B. wykonać należy opatrunek osłaniający z gazy jałowej. C. wykonać należy opatrunek uciskowy z gazy jałowej z użyciem codofixu. D. należy do przewodu słuchowego włożyć szczelny tampon z gazy jałowej, aby zapobiec dalszemu wyciekowi. E. żadna z odpowiedzi nie jest prawdziwa. Nr 78. Krwotok tętniczy można próbować odróżnić od żylnego na podstawie: A. intensywności wypływu krwi. B. większej bolesności przy krwawieniu. C. różnicy koloru wypływającej krwi. D. krwotok tętniczy ma zawsze charakter tętniący. E. prawdziwe są odpowiedzi A i C. Nr 79. Poszkodowany siedzi w rozbitym samochodzie, jest blady, spocony, ma przyśpieszony oddech, złamane obie kończyny dolne oraz zaburzenia świadomości. Podaj prawidłowy sposób postępowania przed przybyciem jednostek ochrony zdrowia: A. w pierwszej kolejności należy unieruchomić złamania, później wykonywać dalsze czynności. B. należy podać poszkodowanemu tlen i zaczekać z dalszym działaniem na przybycie lekarza. C. należy pilnie ewakuować poszkodowanego z pojazdu, bo pozycja, w jakiej się znajduje stanowi dla niego zagrożenie, a następnie wykonywać dalsze, określone rodzajem obrażeń procedury ratownicze. D. jeżeli pilna ewakuacja z pojazdu jest niemożliwa, należy przynajmniej nadać poszkodowanemu pozycję leżącą. E. prawdziwe są odpowiedzi C i D. Nr 80. Określ, która odpowiedź zawiera prawidłową kolejność postępowania z poszkodowanym po urazie w wyniku wypadku samochodowego: A. pilne unieruchomienie złamań, zatamowanie krwotoku, zapewnienie komfortu termicznego. B. zabezpieczenie miejsca zdarzenia, dotarcie do poszkodowanego, udzielenie pomocy. C. zabezpieczenie miejsca zdarzenia, unieruchomienie złamań, podanie tlenu. D. stabilizacja głowy przy pomocy kołnierza ortopedycznego, tamowanie krwotoku, unieruchomienie złamań. E. z podanych wyżej kolejności żadna nie jest prawidłowa. Nr 81. Kołnierz ortopedyczny służy do: A. stabilizacji odcinka szyjnego kręgosłupa. B. usztywnienia kręgosłupa szyjnego. C. unieruchomienia głowy. D. unieruchomienia głowy tylko na czas ewakuacji. E. żadna z odpowiedzi nie jest prawdziwa. Nr 82. U poszkodowanego z rozległą raną powłok i obrażeniami narządów jamy brzusznej ratownik powinien: A. podać doustnie ogrzane, niesłodzone płyny celem zmniejszenia utraty ciepła. B. założyć opatrunek osłaniający przykryty folią termoizolacyjną. C. założyć opatrunek uciskowy przykryty folią termoizolacyjną. D. prawdziwe są odpowiedzi A i C. E. prawdziwe są odpowiedzi A i B. Nr 83. Spośród wymienionych czynności, do zakresu kwalifikowanej pierwszej pomocy medycznej udzielanej przez ratowników, nie należy: A. wykonywanie pośredniego masażu serca. B. podejmowanie decyzji o transporcie poszkodowanych do ośrodków leczniczych. C. tamowanie krwotoków. D. udrożnienie dróg oddechowych z użyciem rurki ustno-gardłowej. E. zapewnienie komfortu cieplnego. Nr 84. W masywnych krwotokach (duża utrata krwi), spodziewamy się u poszkodowanego: A. zaburzeń świadomości. B. przyspieszonego tętna. C. zaczerwienienia skóry. D. bladości skóry. E. prawdziwe są odpowiedzi A,B i D. Nr 85. W złamaniu otwartym kości udowej, któremu towarzyszy krwotok tętniczy, priorytetem ratowniczym jest: A. zatamowanie krwotoku, w razie potrzeby przez ucisk na tętnicę powyżej miejsca złamania. B. ułożenie odłamów w pozycji zbliżonej do fizjologicznej dla stworzenia warunków dla zastosowania opatrunku uciskowego. C. założenie opatrunku osłaniającego i stabilizacja w pozycji zbliżonej do fizjologicznej. D. stabilizacja i unieruchomienie w pozycji zastanej oraz opatrunek uciskowy. E. tlenoterapia 100% tlenem Nr 86. Poszkodowanemu w hipotermii należy zapewnić pozycję: A. poziomą. B. półsiedzącą. C. przeciwwstrząsową. D. boczną bezpieczną. E. pozycja nie ma znaczenia. Nr 87. W razie zwichnięcia stawu należy: A. nakazać delikatne ruchy czynne, po kilkunastu minutach ból ustąpi. B. nastawić zwichnięcie, podciągając w osi kończyny, staw rozmasować. C. unieruchomić staw w pozycji fizjologicznej. D. unieruchomić staw w pozycji zastanej. E. dla zmniejszenia obrzęku zastosować opatrunek z bandaża elastycznego. Nr 88. Kołnierz szyjny służy do: A. stabilizacji kręgosłupa na odcinku szyjnym. B. unieruchomienia kręgosłupa na odcinku szyjnym i piersiowym. C. unieruchomienia kręgosłupa na odcinku szyjnym. D. usztywnieniu kręgosłupa na odcinku szyjnym. E. ochrony przed następstwami doznanego urazu kręgosłupa szyjnego. Nr 89. W przypadku braku szyn Kramera, złamaną goleń: A. pozostawiamy bez zaopatrzenia. B. unieruchamiamy w pozycji zastanej przy użyciu kija, deski itp. sprzętu przygodnego. C. owijamy ściśle bandażem elastycznym. D. mocujemy do drugiej kończyny. E. mocujemy do drugiej kończyny przy użyciu przekładki pomiędzy nimi. Nr 90. Uszkodzoną kończynę górną możesz unieruchomić: A. szyną Kramera. B. na chuście trójkątnej. C. przez przybandażowanie kończyny do klatki piersiowej. D. przy użyciu sprzętu przygodnego. E. wszystkie odpowiedzi są prawdziwe. Nr 91. Leżącego po szkodowanego po urazie kręgosłupa ratownik wyposażony w sprzęt medyczny: A. powinien zawsze ułożyć w pozycji bezpiecznej (bocznej ustalonej), gdyż zabezpiecza ona przed dalszymi urazami. B. powinien zawsze ułożyć na plecach na miękkim podłożu. C. powinien zawsze ułożyć na plecach, założyć kołnierz szyjny i uważać, aby przy przenoszeniu nie powodować zmian pozycji w osi kręgosłupa. D. powinien, po założeniu kołnierza ortopedycznego, niezwłocznie doprowadzić do pozycji siedzącej w celu stabilizacji grawitacyjnej. E. żadna z odpowiedzi nie jest prawdziwa. Nr 92. Podejrzewasz uraz kręgosłupa w przypadku: A. wypadek komunikacyjny, uraz głowy, złamanie kończyny dolnej. B. wypadek komunikacyjny, uraz głowy, upadek z wysokości. C. wypadek komunikacyjny, uraz głowy, rana brzucha. D. nie ma prawdziwej odpowiedzi. E. prawdziwe są odpowiedzi A, B i C. Nr 93. Opatrunek uciskowy stosuje się: A. w przypadku krwotoków zewnętrznych. B. w przypadku krwotoków wewnętrznych. C. jedynie w przypadku krwotoków żylnych. D. jedynie w przypadku krwotoków z kończyn E. jednocześnie z opaską zaciskową. Nr 94. W przypadku rozpoznania wstrząsu krwotocznego postępowanie przeciwwstrząsowe obejmuje: A. nadanie pozycji poziomej z uniesieniem kończyn dolnych tlenoterapię. B. nie ma takiego postępowania. C. uniesienie kończyn dolnych, tlenoterapię, wsparcie psychiczne. D. uniesienie kończyn dolnych, wsparcie psychiczne, zastosowanie folii termoizolacyjnej, zastosowanie rurki ustno-gardłowej. E. tak jak w punkcie A, ale po zatamowaniu krwawienia zewnętrznego. Nr 95. W postępowaniu przeciwwstrząsowym najważniejsze jest: A. wspomaganie psychiczne. B. termoizolacja. C. ułożenie w pozycji przeciwwstrząsowej. D. tlenoterapia. E. wszystkie odpowiedzi są jednakowo ważne. Nr 96. Procedury ewakuacyjne zastosujesz: A. gdy poszkodowany znajduje się w strefie zagrożenia. B. tylko i wyłącznie na polecenie i w obecności przybyłego lekarza. C. w sytuacji zagrożenia, wynikającej z niekorzystnej pozycji zajmowanej przez poszkodowanego. D. wobec każdego poszkodowanego pozostającego w pojeździe zdeformowanym poszkodowanego w wyniku wypadku drogowego. E. ewakuować poszkodowanego trzeba zawsze w sytuacjach opisanych w odpowiedziach A i C. Nr 97. Podczas ewakuacji poszkodowanego na noszach – desce, powinny być spełnione określone warunku. Wskaż wśród niżej wymienionych twierdzeń błędne: A. przed jakimkolwiek przemieszczeniem poszkodowanego na desce, należy zapiąć 4 pasy mocujące. B. przenosić poszkodowanego należy – w miarę możliwości – nogami w kierunku marszu. C. dla unieruchomienia głowy poszkodowanego w trakcie takiej ewakuacji wystarczy jedynie kołnierz ortopedyczny. D. należy unikać kolejnego przekładania poszkodowanego na nosze karetki pogotowia; zgodnie z „zasadą jednych noszy”. E. ręce poszkodowanego powinny być przymocowane pasami. Nr 98. Poszkodowanego w wypadku drogowym ewakuuje się z wnętrza pojazdu, gdy: A. dowódca wyda polecenie. B. występuje konieczność resuscytacji. C. poszkodowany jest w stanie wstrząsu. D. występuje zagrożenie zewnętrzne. E. prawdziwe są odpowiedzi B,C i D. Nr 99. Dla ratownika różnica pomiędzy transportem a ewakuacją polega na tym, że: A. każde przemieszczenie poszkodowanego na mocy decyzji ratownika to ewakuacja, a na mocy decyzji lekarza lub ratownika medycznego to transport. B. przemieszczanie poszkodowanego na noszach to zawsze ewakuacja, a przemieszczenie przy wykorzystaniu karetki – to transport. C. strażacy zawsze ewakuują, a zespoły ratownictwa medycznego transportują. D. prawdziwe są odpowiedzi A i C. E. ewakuacja i transport to dwie nazwy tego samego zjawiska. Nr 100. Określona w procesie segregacji poszkodowanych w zdarzeniu masowym grupa „czerwona” to grupa o najwyższym priorytecie: A. transportowym. B. terapeutycznym i transportowym. C. reanimacyjnym. D. prawdziwe są odpowiedzi A,B i C. E. segregacja to wyznaczanie kolejności, a nie priorytetów Nr 101. Zdarzenie masowe to zdarzenie o znacznej dysproporcji pomiędzy zapotrzebowaniami na medyczne działania ratownicze realizowane w trybie natychmiastowym a możliwościami: A. sił i środków podmiotów ratowniczych obecnych na miejscu zdarzenia. B. sił i środków ratowniczych powiatu. C. sił i środków ratowniczych województwa. D. sił i środków ujętych w planie ratowniczym dla obszaru chronionego. E. zespołów ratownictwa medycznego obecnych na miejscu zdarzenia. Nr 102. W wyniku wypadku autobusu 7 osób zostało poszkodowanych. Określimy to zdarzenie jako: A. masowe. B. mnogie. C. w zależności od określonych w wyniku segregacji obrażeń i możliwości ratowników na miejscu zdarzenia. D. masowe, powyżej 10 poszkodowanych to katastrofa. E. mnogie, powyżej 10 poszkodowanych to katastrofa. Nr 103. Umieszczona w planie ratowniczym procedura dysponowania danego podmiotu ratowniczego oparta powinna być głównie na: 1) odległości miejsca stacjonowania podmiotu od miejsca zdarzenia; 2) przynależności administracyjnej miejsca zdarzenia; 3) teoretycznym czasie przybycia podmiotu ratowniczego na miejsce zdarzenia; 4) rodzaju zdarzenia; 5) aktualnym czasie przybycia podmiotu ratowniczego na miejsce zdarzenia. Prawidłowa odpowiedź to: A. 1,4. B. 2,4. C. 4,5. D. 1,4. E. 2,5. Nr 104. Poszkodowany wydolny krążeniowo i oddechowo z zamkniętym złamaniem goleni, u którego po kilkunastu minutach po segregacji pierwotnej rozwinęły się objawy wstrząsu, należy do grupy: A. najpierw żółtej, potem czerwonej. B. najpierw czerwonej, potem żółtej. C. cały czas żółtej, z uwagi na rodzaj obrażeń wiodących. D. cały czas czerwonej, z uwagi na rodzaj obrażeń wiodących. E. najpierw żółtej, potem czerwonej z uwagi na stan poszkodowanego. Nr 105. W założeniach taktycznych ratownictwa medycznego w zdarzeniach na drogach, wykonanie dostępu oznacza: A. dotarcie do poszkodowanego. B. stworzenie możliwości zbadania i przemieszczania poszkodowanego. C. stworzenie możliwości zbadania poszkodowanego. D. to samo, co „wycięcie poszkodowanego z pojazdu”. E. zabezpieczenie miejsca zdarzenia i umożliwienie procedur dochodzeniowych. Nr 106. Spośród wymienionych czynności, do zakresu pierwszej pomocy medycznej, udzielanej przez ratowników KSRG, nie należy: A. wykonywanie pośredniego masażu serca. B. transport poszkodowanych do ośrodków leczniczych. C. tamowanie krwotoków. D. udrożnienie dróg oddechowych z użyciem rurki ustno-gardłowej. E. zapewnienie komfortu cieplnego. Nr 107. Zadania z zakresu kwalifikowanej pierwszej pomocy realizowane przez ratowników KSRG: A. zawsze w całości zastępują działania pogotowia ratunkowego. B. są uzupełnieniem działań fachowych jednostek ochrony zdrowia. C. są realizowane tylko i wyłącznie w przypadku technicznych trudności, uniemożliwiających dotarcie do poszkodowanego przez personel służby zdrowia. D. mogą być wykonywane tylko przy udziale koordynatora medycznych czynności ratowniczych. E. odbywają się zawsze pod nadzorem lekarza. Nr 108. Do zadań koordynatora medycznych działań ratowniczych KSRG należy: 1) nadzorowanie działań ratowniczych w zakresie kwalifikowanej pierwszej pomocy prowadzonych przez podmioty i ratowników systemu na miejscu zdarzenia ; 2) udzielanie pierwszej pomocy kwalifikowanej poszkodowanym; 3) prowadzenie i ewentualne nadzorowanie segregacji, jako procesu określania priorytetów terapeutyczno-transportowych; 4) przedstawianie kierującemu działaniem ratowniczym opinii dotyczących zabezpieczenia uczestników działań ratowniczych pod względem medycznym; 5) transport poszkodowanych z kodem czerwonym do specjalistycznej placówki służby zdrowia. Prawidłowa odpowiedź to: A. 1,3,4. B. 1,2,3. C. 2,3,4. D. 3,4,5. E. 2,4,5. Nr 109. Organizacja ratownictwa medycznego realizowanego przez podmioty KSRG nie obejmuje: A. ujednolicenia zasad powiadamiania i dysponowania podmiotów systemu oraz podmiotów współdziałających z systemem. B. ujednolicania zasad postępowania w zdarzeniach z dużą liczbą poszkodowanych. C. transportu lżej poszkodowanych do miejsca zamieszkania. D. ujednolicania metodyki planowania transportu poszkodowanej lub zagrożonej ludności do izb przyjęć lub szpitalnych oddziałów wyspecjalizowanych w zakresie medycyny ratunkowej lub innych podmiotów prowadzących ratownictwo medyczne w warunkach szpitalnych. E. wsparcia psychologicznego osób uczestniczących w działaniach ratowniczych. Nr 110. Kwalifikowana pierwsza pomoc to określenie czynności podejmowanych wobec osoby w stanie nagłego zagrożenia zdrowotnego przez ratownika. W rozumieniu Ustawy o Państwowym Ratownictwie Medycznym ratownikiem może być osoba: 1) posiadająca wyłącznie dyplom szkoły lub uczelni medycznej; 2) zatrudniona lub pełniąca służbę w jednostkach współpracujących z systemem ratownictwa medycznego lub będąca członkiem tych jednostek; 3) posiadająca ważne zaświadczenie o ukończeniu kursu w zakresie kwalifikowanej pierwszej pomocy i uzyskaniu tytułu ratownika; 4) której stan zdrowia pozwala na udzielanie kwalifikowanej pierwszej pomocy; 5) posiadająca dyplom ukończenia szkoły medycznej oraz pełną zdolność do czynności prawnych. Prawidłowa odpowiedź to: A. 1,3,4. B. 1,2,3. C. 2,3,4. D. 3,4,5. E. 2,4,5. Nr 111. Osoba udzielająca pierwszej pomocy, kwalifikowanej pierwszej pomocy oraz podejmująca medyczne czynności ratunkowe korzysta z ochrony przewidzianej prawem. A. zawarte jest to w prawie zwyczajowym. B. wynika to z Rozporządzenie MSWiA w sprawie szczegółowych zasad organizacji krajowego systemu ratowniczo-gaśniczego z 1999 roku. C. wynika to z Kodeksu Karnego. D. wynika to z Ustawy o Państwowym Ratownictwie Medycznym z 2006 roku. E. nie podlega żadnej ochronie prawnej. Nr 112. Pozycja boczna ustalona ma na celu zapewnienie drożnych dróg oddechowych oraz umożliwienie swobodnego wypływu śliny i treści z jamy ustnej. Aby spełniała swoje zadanie muszą być spełnione warunki, z wyjątkiem: A. pozycja musi być stabilna. B. musi być możliwe łatwe ocenianie czynności życiowych. C. nie zmienia się raz przyjętego ułożenia poszkodowanego. D. musi być zapewniony swobodny wypływ śliny i innych wydzielin. E. należy unikać ucisku na klatkę piersiową. Nr 113. Jesteś świadkiem, jak osoba, która się krztusi traci przytomność i pada na podłoże . Powiadamiasz pogotowie ratunkowe, a następnie przystępujesz do działania w następującej kolejności: A. obracasz poszkodowanego plecami ku górze i wykonujesz 5 uderzeń pomiędzy łopatkami. B. wykonujesz parę szybkich i bardzo silnych oddechów usta – usta. C. czekasz aż pacjent odzyska przytomność, podnosisz go, następnie stajesz za jego plecami i wykonujesz rękoczyn Heimlicha. D. udrażniasz drogi oddechowe i po stwierdzeniu braku ciała obcego w jamie ustnej oraz braku oddechu zaczynasz sztuczną wentylację. E. siadasz okrakiem na udach poszkodowanego i wykonujesz 5 uciśnięć nadbrzusza. Nr 114. Kobieta 24-letnia połknęła garść pigułek nasennych około 30-45 minut temu. Znajdujesz ją nieprzytomną, wykonującą sporadyczne, łapiące powietrze, oddechy. Jej tętno jest szybkie i dobrze wypełnione. Co powinieneś zrobić? A. zadzwonić po pogotowie ratunkowe i rozpocząć sztuczne oddychanie z częstością 10-12 oddechów na minutę. B. rozpocząć masaż serca, a po minucie zadzwonić po pogotowie ratunkowe. C. wykonać 2 uciśnięcia nadbrzusza, a następnie położyć pacjenta w pozycji bocznej ustalonej. D. podjąć reanimację przez 1 minutę, a następnie zadzwonić po pogotowie ratunkowe. E. wykonać 5 uciśnięć nadbrzusza, a następnie 2 wdechy. Nr 115. Udzielasz pomocy 6-letniej ofierze wypadku samochodowego, u której podejrzewasz uraz kręgosłupa szyjnego. Dziecko jest nieprzytomne, oddycha płytko, z wysiłkiem, słychać charczenie. Częstość oddechów 30 na minutę. Aby udrożnić drogi oddechowe powinieneś wykonać następujący manewr: A. maksymalnie odgiąć głowę do tyłu. B. wysunąć żuchwę na szczękę. C. wyciągnąć język przed żuchwę. D. usiąść okrakiem na udach ratowanego dziecka i wykonywać uciśnięcia nadbrzusza. E. wykluczyć obecność ciała obcego i wysunąć żuchwę na szczękę jednocześnie stabilizując kręgosłup szyjny. Ewentualnie założyć rurkę ustno-gardłową. Nr 116. Zbliżasz się do osoby dorosłej, która leży na podłodze. Nie ma nikogo innego w pobliżu. Jak powinieneś postąpić? A. ocenić przytomność leżącego, potem wezwać pogotowie ratunkowe. B. zadzwonić po pogotowie i czekać na karetkę przed domem. C. usunąć ewentualne ciała obce z dróg oddechowych palcem. D. prowadzić RKO przez 5 minut, a potem zadzwonić po pogotowie. E. zawołać o pomoc i zacząć oddechy zastępcze. Nr 117. Wskaż odpowiedź fałszywą: A. u tonących w pierwszej chwili po wydobyciu staramy się wylać całą wodę zgromadzoną w układzie oddechowym. B. jeżeli nie ma pewności co do mechanizmu tonięcia, zawsze zakładamy kołnierz ortopedyczny. C. również w porze letniej należy poszkodowanemu, wydobytemu z wody, zapewnić komfort cieplny. D. resuscytację u podtopionych zaczynamy od 5 oddechów zastępczych. E. po sprawdzeniu przytomności woła się o pomoc. Nr 118. U nieprzytomnego poszkodowanego, po urazie, bez żadnych krwotoków, z widocznym powierzchniowym otarciem skóry głowy, z zachowanym własnym wydolnym oddechem i tętnem - do działań pilnych należy: 1) tlenoterapia; 2) tylko dezynfekcja miejsca urazu i opatrunki; 3) stabilizacja kręgosłupa szyjnego za pomocą kołnierza ortopedycznego; 4) udrożnienie dróg oddechowych z założeniem rurki ustno- gardłowej; 5) prowadzenie oddechu zastępczego 12 na minutę. Prawidłowa odpowiedź to: A. 2,4,5. B. 1,3,4. C. 1,2,5. D. 3,4,5. E. 2,3,4. Nr 119. U niektórych poszkodowanych nieprzytomnych, ale oddychających stosuje się pozycję bezpieczną. Wybierz twierdzenie fałszywe: A. pozycja ta może zapobiec dostaniu się treści pokarmowej do dróg oddechowych. B. pozycję taką stosuje się wyłącznie ze względu na łatwą kontrolę tętna u poszkodowanego. C. ułożenie poszkodowanego w tej pozycji nie gwarantuje przeżycia. D. możliwość ułożenia poszkodowanego w tej pozycji pozwala na udzielenie pomocy większej liczbie poszkodowanych. E. pozycja ta ułatwia samodzielne oddychanie u osoby nieprzytomnej. Nr 120. Wskaż czynność, która nie jest elementem procedury udrażniania dróg oddechowych: A. odessanie płynnej treści z jamy ustnej. B. rękoczyn Heimlicha. C. tlenoterapia bierna (maseczka tlenowa). D. założenie poszkodowanemu rurki ustno – gardłowej. E. odgięcie głowy poszkodowanego do tyłu. Nr 121. Jakie będzie twoje postępowanie u poszkodowanego, który w wyniku wypadku samochodowego doznał urazu z raną tłuczoną głowy, z przejściową utratą świadomości i przebywa nadal w samochodzie? A. zadzwonię po pogotowie ratunkowe i będę czekać przy samochodzie obserwując poszkodowanego. B. po sprawdzeniu jego podstawowych funkcji życiowych (stan świadomości, oddech, krążenie) zawołam o pomoc, a następnie zależnie od sytuacji podejmę decyzję o ewakuacji lub udzieleniu pomocy w samochodzie. C. wyciągnę poszkodowanego z samochodu i zacznę oddechy zastępcze. D. podam tlen i będę czekać na pomoc. E. zacznę resuscytację w samochodzie. Nr 122. U nieprzytomnego poszkodowanego, po urazie, bez widocznych obrażeń, z zachowanym własnym charczącym oddechem i oznakami krążenia, po wezwaniu pomocy wykonasz następujące czynności: 1) okrycie kocem termoizolacyjnym; 2) tlenoterapia bierna; 3) założenie rurki ustno-gardłowej; 4) ręczna stabilizacja kręgosłupa szyjnego; 5) udrożnienie dróg oddechowych poprzez wysunięcie żuchwy. Prawidłowa odpowiedź to: A. 2,5,3,1,4. B. 1,3,5,4,2. C. 3,2,4,1,5. D. 5,4,3,2,1. E. 4,2,1,3,5. Nr 123. Postępowanie z poszkodowanym, który w czasie pożaru wyskoczył z III piętra i doznał urazu kręgosłupa w odcinku piersiowo- lędźwiowym oraz jest nieprzytomny, z zachowanym krążeniem i oddechem, w pierwszej kolejności obejmuje: A. masaż pośredni serca, bo podtrzymanie krążenia jest priorytetem. B. oddech zastępczy z tlenoterapią o przepływie 10 l na minutę. C. stabilizację kręgosłupa oraz tlenoterapię bierną. D. opatrzenie ran i złamań oraz oparzeń. E. szybki transport do szpitala. Nr 124. Spośród niżej wymienionych czynności ratowniczych, u osoby nieprzytomnej wskaż priorytety: A. opatrzenie rany oparzeniowej. D. zaopatrzenie złamania otwartego. B. udrożnienie dróg oddechowych. E. okrycie kocem termoizolacyjnym. C. unieruchomienie złamanej kończyny. Nr 125. U poszkodowanego, który nie reaguje na głos ani bodźce bólowe, ustalono szereg obrażeń i objawów. Zaznacz, który objaw (lub grupa objawów), albo obrażenie Twoim zdaniem jest najbardziej niepokojący i może wskazywać na potencjalne zagrożenie jego życia: A. złamanie kończyny górnej. B. oparzenie okolicy goleni. C. rana dłoni z niewielkim, powolnym wyciekiem krwi. D. blada, chłodna i spocona skóra. E. zwichnięcie barku z jego stłuczeniem. Nr 126. Rurkę ustno-gardłową zastosujesz: A. u poszkodowanych przytomnych, ale po urazach klatki piersiowej. B. u nieprzytomnych z obecną treścią pokarmową w jamie ustnej (dla udrożnienia). C. zawsze u poszkodowanych przytomnych z urazem twarzoczaszki. D. tylko przy bezdechu u dorosłych, zamiast tlenoterapii. E. u nieprzytomnych, aby zmniejszyć zagrożenie niedrożnością dróg oddechowych. Nr 127. W postępowaniu z nieprzytomnym dorosłym nieurazowym, wezwanie pomocy powinno nastąpić: A. po stwierdzeniu, że poszkodowany jest nieprzytomny. B. jeżeli poszkodowany ma poważne obrażenia. C. nie należy wzywać pomocy, jeżeli strażak-ratownik wie, co należy zrobić z osobą poszkodowaną. D. po pierwszej minucie resuscytacji. E. po udzieleniu pierwszej pomocy i stwierdzeniu, że stan poszkodowanego nie ulega zmianie. Nr 128. Brak świadomości to stan, w którym poszkodowany nie reaguje na bodźce zewnętrzne. Dla oceny głębokości tego stanu opracowano skalę Glasgow (GCS). Jakie parametry w niej oceniamy? A. otwieranie oczu i reakcję na ból. B. otwieranie oczu, reakcję słowną, odpowiedź ruchową. C. odpowiedź ruchową i reakcję na głos. D. reakcję słowną, orientację w czasie i przestrzeni oraz reakcję na ból. E. reakcję słowną i otwieranie oczu. Nr 129. Właściwy rozmiar rurki ustno-gardłowej dla poszkodowanego nieprzytomnego wyznacza odległość: A. od brody do obojczyka. B. od wcięcia przy płatku jego ucha do kącika ust. C. od czubka jego nosa do brody. D. rurkę dobiera się tylko u osoby przytomnej. E. rurki nie stosuje się u osób nieprzytomnych. Nr 130. Jeśli wystąpią trudności w prowadzeniu skutecznej wentylacji za pomocą maski i worka samorozprężalnego, należy: 1) poprawić ułożenie maski na twarzy poszkodowanego; 2) ponownie spróbować udrożnić drogi oddechowe za pomocą odpowiednich rękoczynów; 3) poczekać z decyzją co, do dalszego postępowania na przybycie lekarza, gdyż możemy zaszkodzić poszkodowanemu; 4) sprawdzić szczelność układu do wentylacji; 5) pomimo trudności kontynuować wentylację, bo każdy manewr sprawdzający to strata czasu. Prawidłowa odpowiedź to: A. 2,4,5. B. 1,3,4. C. 2,3,4. D. 3,4,5. E. 1,2,4. Nr 131. W czasie prowadzenia u poszkodowanego oddechu zastępczego przy użyciu maski twarzowej i worka samorozprężalnego, należy pamiętać o dołączeniu do zestawu rezerwuaru tlenowego. Ma to na celu: A. zwiększenie stężenia tlenu w mieszaninie oddechowej z 21% do około 40-50 %. B. utrzymanie, przy właściwym dopływie tlenu, wysokiego stężenia tlenu w mieszaninie oddechowej, nawet na poziomie bliskim 100%. C. ułatwienie prowadzenia oddechu zastępczego (w takim przypadku nie trzeba dbać o szczelne przyłożenie maski oddechowej do twarzy poszkodowanego). D. stworzenie wystarczającej rezerwy tlenowej na czas, nawet do 4 minut po odłączeniu przewodu, łączącego układ z butlą tlenową (co jest niezwykle przydatne, np. przy ewakuacji poszkodowanego). E. podanie prawidłowej ilości tlenu, przy jednocześnie występujących trudnościach z utrzymaniem drożności dróg oddechowych poszkodowanego. Nr 132. Twoje biuro sponsoruje kurs pierwszej pomocy, podczas którego pracownicy uczą się resuscytacji (CPR) i Automatycznej Defibrylacji Zewnętrznej (AED). Ty uważasz, że: A. pacjent z ostrym zawałem serca potrzebuje CPR, a nie AED. B. natychmiastowa CPR i wczesna defibrylacja (w ciągu 4-5 minut) może znacznie zwiększyć liczbę uratowanych pacjentów z zatrzymaniem krążenia. C. jeśli defibrylacja była wykonana w ciągu 10 minut, CPR nie ma sensu. D. jeśli CPR było podjęte natychmiast, defibrylacja nie jest potrzebna. E. CPR należy wdrożyć dopiero po wykonaniu AED i to po analizie zrobionej przez defibrylator. Nr 133. Z kolegą zaczynasz resuscytację. Kolega pyta, czy na pewno należy wdrożyć CPR? Co musisz sprawdzić, by stwierdzić, że decyzja jest słuszna? A. sprawdzić szerokość źrenic u poszkodowanego. B. sprawdzić obecność tętna na obwodzie. C. sprawdzić czy poszkodowany jest nieprzytomny i czy nie oddycha prawidłowo. D. sprawdzić czy skóra poszkodowanego jest nadal sina, zimna i spocona. E. skontrolować oznaki prawidłowego krążenia. Nr 134. U dorosłych pacjentów prowadzenie resuscytacji krążeniowo – oddechowej w obserwowanym zatrzymaniu krążenia rozpoczynamy od: A. 30 uciśnięć klatki piersiowej. B. 2 oddechów ratowniczych. C. 15 uciśnięć klatki piersiowej. D. 30 uciśnięć klatki piersiowej (1 ratownik) lub 15 uciśnięć klatki piersiowej (2 ratowników). E. 5 oddechów zastępczych. Nr 135. W celu uciskania klatki piersiowej podczas pośredniego masażu serca, ręce układamy: A. na środku mostka poszkodowanego. B. na dolnym 1/3 końcu mostka poszkodowanego. C. na lewo od środka mostka nad sercem ratowanego. D. 1 cm powyżej łuku międzyżebrowego ratowanego. E. w górnej 1/3 części mostka poszkodowanego. Nr 136. Stosunek uciśnięć do oddechów ratowniczych u osoby dorosłej powinien wynosić: A. 50:2. B. 30:2. C. 15:2. D. 10:1. E. 15:1. Nr 137. Podczas prowadzenia podstawowych zabiegów resuscytacyjnych, ocenę stanu poszkodowanego wykonuje się: A. co jedną minutę. B. co 5 cykli (30 uciśnięć klatki piersiowej i 2 oddechy zastępcze). C. jeżeli poszkodowany zacznie prawidłowo oddychać. D. przed naklejeniem elektrod AED. E. po około 15 minutach resuscytacji. Nr 138. Jeżeli pierwszy oddech ratowniczy nie powoduje uniesienia się klatki piersiowej, należy wykonać następujące czynności, z wyjątkiem: A. sprawdzenia czy odgięcie głowy i uniesienie żuchwy są poprawnie wykonane. B. wygarnięcia „na ślepo” ewentualnych ciał obcych, będących przyczyną niedrożności dróg oddechowych. C. usunięcia tylko widocznych ciał obcych. D. wykonania nie więcej niż 5 prób wentylacji, jeśli są to oddechy wstępne u poszkodowanego urazowego. E. sprawdzenia czy nie występują uszkodzenia (bądź choroba) klatki piersiowej, uniemożliwiające jej prawidłowe unoszenie. Nr 139. W przypadku stwierdzenia u pacjenta objawów niedrożności dróg oddechowych spowodowanej prawdopodobnie obecnością ciała obcego w drogach oddechowych , działania ratownika polegają na: A. zachęcaniu poszkodowanego do kaszlu. B. wykonaniu 5 uderzeń w okolicę międzyłopatkową. C. wykonaniu 5 uciśnięć nadbrzusza. D. wykonaniu 5 uderzeń w okolicę międzyłopatkową, a następnie 5 uciśnięć nadbrzusza. E. rytmicznym uderzaniu poszkodowanego w okolicę międzyłopatkową, na przemian z uciskaniem nadbrzusza. Nr 140. Worek samorozprężalny posiada następujące zalety, z wyjątkiem: A. może być podłączony do maski twarzowej, rurki dotchawiczej lub alternatywnych przyrządów do udrażniania dróg oddechowych. B. pozwala osiągnąć wdechowe stężenie tlenu na poziomie bliskim 100%. C. pozwala osiągnąć wdechowe stężenie tlenu nie wyższe niż 75%. D. zabezpiecza przed zakażeniem ratownika prowadzącego wentylację. E. w razie uszkodzenia mechanicznego worka, można go zastosować tylko do tlenoterapii biernej. Nr 141. Wykonujesz resuscytację z udziałem kolegi. Jak często powinieneś uciskać klatkę piersiową? A. 50-60 razy na minutę. B. z częstością zależną od wielkości klatki piersiowej. C. około 100 razy na minutę. D. wystarczająco szybko by utrzymać różowy kolor skóry twarzy. E. 100-120 razy na minutę. Nr 142. Wykonujesz resuscytację u 5-letniego dziecka z zatrzymaniem czynności serca. Którą z technik masażu pośredniego serca powinieneś zastosować? A. uciskanie jedną ręką z częstością 100 razy na minutę. B. uciskanie dwoma dłońmi tak, by odchylenie mostka nie przekraczało około 1,5 cm. C. uciskanie dolnego odcinka mostka tylko dwoma palcami. D. wykonanie 15 uciśnięć, a następnie 3 wolnych wdechów. E. wykonywanie uciśnięć jedną lub dwoma dłońmi (zależnie od uznania), z częstością około 100 razy na minutę. Nr 143. Bawisz się z dziećmi w pokoju, w którym jest dużo zabawek składających się z drobnych części. Nagle, 8-miesięczne niemowlę zaczyna się dusić. Słyszysz świst towarzyszący każdej próbie oddechu. Jego kaszel jest cichy i nieefektywny, zaczyna sinieć. Twoim zdaniem u niemowlęcia doszło do: A. ostrego ataku astmy oskrzelowej. B. napadu padaczki. C. obrzęku strun głosowych w przebiegu infekcji. D. całkowitej niedrożności dróg oddechowych spowodowanej ciałem obcym. E. częściowej niedrożności dróg oddechowych. Nr 144. Widziałeś jak koleżanka upadła na korytarzu w pracy. Stwierdziłeś, że jest nieprzytomna. Poprosiłeś drugą osobę, by wezwała pogotowie ratunkowe. Udrożniłeś drogi oddechowe. Aby ocenić czy nieprzytomna oddycha należy: A. przyłożyć lusterko do ust nieprzytomnej. B. zbliżyć do ust i nosa poszkodowanej kartkę papieru lub piórko. C. ocenić ruchy tchawicy (jabłko Adama). D. patrzeć na ruchy klatki piersiowej , słuchać i wyczuwać czy jest obecny przepływ powietrza z nosa i ust. E. obserwować przez 5 sekund, czy unosi się klatka piersiowa. Nr 145. Czynności resuscytacyjne (oddech zastępczy, masaż pośredni serca) przerwiesz w następującej sytuacji: A. po około 10 -15 minutach prowadzenia czynności ratowniczych. B. w przypadku wyczerpania fizycznego ratowników lub przybycia na miejsce zdarzenia jednostek ochrony zdrowia. C. w bardzo niesprzyjających warunkach atmosferycznych. D. w przypadku wydobycia poszkodowanego z zimnej wody, który po 10 minutach akcji nie daje oznak życia. E. po przybyciu na miejsce innych służb ratowniczych. Nr 146. U nieprzytomnego poszkodowanego nie stwierdzasz oddechu, ani tętna. Po rozpoczęciu masażu pośredniego serca stwierdzasz, że doszło u niego do złamania kilku żeber. W takiej sytuacji: A. przerywasz pośredni masaż serca i prowadzisz u poszkodowanego tylko sztuczną wentylację. B. rozpoczynasz bezpośredni masaż serca. C. nadal prowadzisz podjęte działania ratownicze (resuscytacja krążeniowo - oddechowa) zgodnie z procedurą. D. w pierwszej kolejności owijasz klatkę piersiową poszkodowanego bandażem elastycznym, dopiero wówczas rozpoczynasz wykonywanie masażu pośredniego serca. E. kontynuujesz podjęte czynności ratownicze, omijając uszkodzoną okolicę. Nr 147. Kierownik firmy, w której pracujesz jest 50- letnim, otyłym mężczyzną. Do tej pory nie chorował na serce. Aktualnie zaczął uskarżać się na nagły, ostry ból w klatce piersiowej, który trwa od ponad 5 minut. Jak powinieneś postąpić? A. zadzwonić po pogotowie ratunkowe. B. podać nitroglicerynę pod język (1 tabletkę). C. podać wodę i wezwać pogotowie ratunkowe. D. zadzwonić po pogotowie ratunkowe i podać nitroglicerynę pod język. E. położyć mężczyznę z uniesioną klatką piersiową (pozycja półsiedząca) i wezwać pogotowie ratunkowe. Nr 148. Wykonujesz CPR u półrocznego dziecka z zatrzymaniem czynności serca. Którą z technik masażu powinieneś zastosować? 1) uciskanie klatki piersiowej jedną dłonią, masując z częstotliwością około 100 uciśnięć na minutę; 2) uciskanie klatki piersiowej dwoma palcami jednej ręki tak, by uginanie mostka, nie przekraczało około 1,5 cm; 3) uciskanie dolnego odcinka mostka tylko dwoma palcami; 4) uciskanie klatki piersiowej 15x, a następnie wykonanie 3 wolnych wdechów; 5) uciskanie klatki piersiowej z częstotliwością około 120 na minutę. Prawidłowa odpowiedź to: A. 1,5. B. 2,5. C. 3,4. D. 1,3. E. 4,5. Nr 149. Ocena wstępna chorego w zdarzeniu pojedynczym nie powinna trwać dłużej niż: A. 1min. B. 3min. C. 5 min. D. 10 min. E. 15 min. Nr 150. Przed przystąpieniem do badania wstępnego u poszkodowanych z obrażeniami pourazowymi należy: A. unieruchomić złamaną kończynę. B. stabilizować ręcznie kręgosłup szyjny.. C. podać tlen. D. wykonać pośredni masaż serca. E. wykonać manewr Sellicka Nr 151. Poszkodowanych z obrażeniami pourazowymi obraca się podczas wymiotów: A. na komendę prowadzącego ocenę wstępną. B. tylko po założeniu kołnierza ortopedycznego. C. po zastosowaniu manewru Sellicka. D. w sposób zsynchronizowany na komendę ratownika trzymającego głowę. E. wszystkie odpowiedzi są fałszywe. Nr 152. Ocena stanu poszkodowanego z obrażeniami pourazowymi powinna przebiegać: A. według schematu ABC. B. prawidłowe odpowiedzi to A i C. C. zgodnie z poleceniami ratownika medycznego. D. zgodnie z procedurą nr 2. E. prawidłowe odpowiedzi to A i D. Nr 153. Prowadzący ocenę wstępną podchodzi w miarę możliwości do poszkodowanego: A. od strony jego nóg.. B. od strony jego głowy. C. od strony lewej. D. nie ma znaczenia, z której strony podejdzie E. od strony prawej. Nr 154. Ocenę oddechu poszkodowanego prowadzimy przez: A. 15 sek. B. 10 sek. C. 25 sek. D. 1 min. E. żadna z odpowiedzi nie jest prawdziwa. Nr 155. Pierwszy ratownik, który stabilizuje głowę (wskaż odpowiedź fałszywą): A. utrzymuje kontakt słowny z poszkodowanym. B. zbiera wywiad. C. kontroluje układ oddechowy. D. kontroluje układ krążenia. E. zaopatruje rany. Nr 156. Kiedy można przerwać ocenę wstępną? A. gdy wystąpi niedrożność dróg oddechowych i zatrzymanie krążenia. B. tylko po założeniu kołnierza ortopedycznego. C. prawdziwe są odpowiedzi A i B. D. występuje masywny krwotok. E. prawdziwe są odpowiedzi A i D. Nr 157. Podczas oceny wstępnej i badania urazowego przy poszkodowanym powinno być, w miarę możliwości: A. 2 ratowników. B. 3 ratowników. C. 4 ratowników. D. 5 ratowników. E. 6 ratowników. Nr 158. Podczas oceny wstępnej poszkodowanego który leży na brzuchu, ale ma zachowany prawidłowy oddech: A. przekładamy natychmiast na plecy. B. jak najszybciej wnosimy do karetki. C. badamy i opatrujemy wstępnie w pozycji zastanej. D. sadzamy go i podajemy tlen. E. prawdziwe są odpowiedzi A i D. Nr 159. Podczas badania poszkodowanego z obrażeniami pourazowymi w pierwszej kolejności należy znaleźć: A. złamania. B. uszkodzenia skóry. C. przyczyny złego samopoczucia. D. obrażenia stanowiące bezpośrednie zagrożenie życia. E. przyczyny podwyższenia temperatury ciała. Nr 160. Podczas oceny wstępnej i badania przy poszkodowanym drugi ratownik: A. zajmuje się bezpośrednio badaniem wstępnym i obrażeń pourazowych. B. wydaje trzeciemu ratownikowi polecenia co do wykonania ewentualnych rękoczynów i opatrunków. C. zajmuje się wykonaniem opatrunków. D. prawdziwe są odpowiedzi A i B. E. prawdziwe są odpowiedzi A i C. Nr 161. Badanie chorego z obrażeniami pourazowymi rozpoczynamy po: A. wykonaniu badania wstępnego i wykonaniu niezbędnych interwencji. B. udrożnieniu poszkodowanego. C. ułożeniu poszkodowanego w pozycji bezpiecznej. D. wykonaniu defibrylacji. E. ułożeniu poszkodowanego w pozycji przeciwwstrząsowej. Nr 162. Badanie poszkodowanego z obrażeniami pourazowymi powinno być dokonywane: A. od strony lewej ku stronie prawej. B. nie ma znaczenia od której części ciała zaczniemy. C. systematycznie od głowy do stóp. D. zawsze od strony złamanych kończyn. E. od strony pleców, aby nie pominąć ran. Nr 163. Podczas badania chorego z obrażeniami pourazowymi szyi nie dokonujemy:(wskaż odpowiedź fałszywą): A. sprawdzenia istnienie ewentualnych ran. B. oceny wyrostków kolczystych. C. oceny nawrotu kapilarnego. D. oceny wypełnienia żył szyjnych. E. oceny ewentualnego przemieszczenia tchawicy. Nr 164. Po zbadaniu szyi i założeniu ewentualnych opatrunków można: A. sprawdzić szmer oddechowy. B. sprawdzić nawrót kapilarny C. założyć kołnierz ortopedyczny. D. ocenić wypełnienie żył szyjnych E. ułożyć poszkodowanego w pozycji bocznej ustalonej (bezpiecznej). . Nr 165. Wypełnione żyły szyjne mogą sugerować np.: A. odmę prężną. B. tamponadę serca.. C. zaburzenia krzepliwości. D. prawdziwe są odpowiedzi A i B. E. prawdziwe są odpowiedzi A i C Nr 166. Po założeniu kołnierza ortopedycznego osobie nieprzytomnej: A. sprawdzamy istnienie ewentualnych ran na szyi. B. głowa jest nadal stabilizowana ręcznie. C. oceniamy nawrót kapilarny. D. ratownik stabilizujący głowę puszcza ją. E. poszkodowany może położyć się w wygodnej dla siebie pozycji. Nr 167. Jeśli podczas próby stabilizacji kręgosłupa szyjnego występują opory lub bolesność, to: A. sprawdzamy istnienie ewentualnych ran. B. stabilizujemy go w pozycji, na którą pozwalają zaistniałe ograniczenia. C. mimo to staramy się ustabilizować kręgosłup równo w osi ciała. D. oceniamy wypełnienie żył szyjnych. E. oceniamy ewentualne przemieszczenia tchawicy. Nr 168. Jeśli podczas badania chorego z obrażeniami pourazowymi głowy zauważysz wyciekające płyny z uszu i nosa, to: A. sprawdzisz istnienie ewentualnych ran. B. polecisz trzeciemu ratownikowi założenie jałowych opatrunków osłaniających na uszy i nos. C. polecisz trzeciemu ratownikowi włożenie jałowych sączków do uszu i nosa. D. polecisz trzeciemu ratownikowi założenia jałowych opatrunków uciskowych na uszy i nos. E. ułożysz poszkodowanego w pozycji przeciwwstrząsowej. Nr 169. Nawrót kapilarny badamy uciskając: A. płytkę paznokciową B. mięsień dwugłowy.. C. tętnicę promieniową. D. wypełnione żyły szyjne. E. płatek ucha Nr 170. Podczas badania chorego z obrażeniami pourazowymi klatki piersiowej należy: A. prześwietlić.. B. tylko osłuchać.. C. opukać i osłuchać. D. tylko obejrzeć i opukać. E. obejrzeć, obmacać. Nr 171. Podczas badania chorego z obrażeniami pourazowymi brzucha szukamy: A. powiększonych naczyń krwionośnych. B. śladów obrażeń i bolesności . C. potwierdzenia prawidłowego nawrotu kapilarnego. D. przemieszczonych naczyń włosowatych. E. potwierdzenia odmy otwartej. Nr 172. Podczas badania chorego z obrażeniami pourazowymi, plecy poszkodowanego można zbadać, gdy: A. leży on w pozycji bezpiecznej. B. jest on przekładany na nosze typu deska. C. zostanie unieruchomiony. D. zostanie ułożony na brzuchu, pamiętając o stabilizacji głowy. E. po założeniu kołnierza ortopedycznego. Nr 173. Podczas wykonywania defibrylacji: A. tylko ratownik może dotykać poszkodowanego. B. sprawdzamy czy nie powstała rozedma. C. nie ma znaczenia, kto dotyka poszkodowanego. D. nikt nie może dotykać poszkodowanego. E. ratownik wciska przycisk „Analiza”. Nr 174. Przed przyklejeniem elektrod defibrylatora: A. skóra klatki piersiowej poszkodowanego musi być sucha. B. poszkodowany musi mieć zdjętą biżuterię z szyi. C. należy, w razie potrzeby, zgolić owłosienie klatki piersiowej . D. prawdziwe są odpowiedzi A i B. E. prawdziwe są odpowiedzi A, B i C. Nr 175. Elektrody AED: A. przyklejamy do gołej klatki piersiowej po jej ewentualnym wysuszeniu i usunięciu zbyt obfitego owłosienia. B. przyklejamy do gołej klatki piersiowej po jej ewentualnym wysuszeniu. C. przyklejamy do gołej klatki piersiowej po usunięciu biżuterii. D. delikatnie przyklejamy na wysokości brodawek sutkowych. E. przyklejamy do gołej klatki piersiowej po jej ewentualnym wysuszeniu na wysokości łuków żebrowych. Nr 176. W strefie dokonywania defibrylacji: A. można dotykać poszkodowanego B. może być mokro.. C. należy zamknąć przepływy tlenu. D. poszkodowany może być wentylowany. E. można dotykać elektrod. Nr 177. Jeśli są wskazania u podtopionych z NZK, defibrylację wykonujemy po: A. dokonaniu 5 oddechów 100% tlenem, kontroli tętna i 5 cyklach resuscytacji zakończonej masażem serca. B. wykonaniu 5 cykli resuscytacji zakończonej masażem serca. C. dokonaniu 5 oddechów 100% tlenem. D. natychmiast po stwierdzeniu NZK. E. wszystkie odpowiedzi są fałszywe. Nr 178. W trakcie oczekiwania na zespół ratownictwa medycznego po pomyślnym dokonaniu defibrylacji i powrocie oznak krążenia u poszkodowanego: A. kontrolujemy tętno. B. elektrody mogą pozostać na klatce piersiowej. C. prowadzimy, w razie potrzeby, sztuczną wentylację. D. dla bezpieczeństwa pacjenta elektrody należy jak najszybciej odkleić z klatki piersiowej. E. prawdziwe A,B i C. Nr 179. Asystolia to: A. brak czynności elektrycznej komór i przedsionków lub tylko komór. B. aktywność elektryczna bez tętna. C. migotanie komór. D. brak tętna na tętnicach szyjnych E. częstoskurcz komorowy bez tętna. Nr 180. Elektrody AED umieszczamy: A. jedną pod prawym obojczykiem wzdłuż mostka, drugą nad koniuszkiem serca poszkodowanego. B. elektrody mogą pozostać na klatce piersiowej w dowolnych miejscach po obu stronach mostka poszkodowanego. C. jedną pod lewym obojczykiem wzdłuż mostka, drugą nad koniuszkiem serca poszkodowanego. D. elektrody należy umieścić 2 palce powyżej kąta między żebrowego poszkodowanego. E. w taki sposób, aby ich końce stykały się nad mostkiem poszkodowanego co ułatwi przepływ energii. Nr 181. Wsparcie psychiczne poszkodowanego powinno być zastosowane: A. w momencie przybycia do szpitala. B. po umieszczeniu poszkodowanego w karetce. C. po ustaleniu diagnozy w celu jasnego sprecyzowania form leczenia. D. jak najwcześniej. E. w obecności rodziny. Nr 182. Zabronione jest podczas udzielania wsparcia psychicznego poszkodowanemu (wskaż odpowiedź fałszywą): A. brak zainteresowania tym, co mówi poszkodowany. B. prezentowanie przez ratownika postawy ,,ja wiem lepiej”. C. utrzymywanie kontaktu wzrokowego. D. utrzymywanie nadmiernego dystansu. E. okazywanie braku akceptacji. Nr 183. Podczas udzielania kwalifikowanej pomocy medycznej poszkodowanemu zabronione jest (wskaż odpowiedź fałszywą): A. okazywanie braku zainteresowania tym, co mówi poszkodowany. B. prezentowanie przez ratownika postawy ,,ja wiem lepiej”. C. głośne zwracanie uwagi członkom zespołu ratowniczego. D. stwarzanie dodatkowego zamieszania wokół poszkodowanego. E. używanie pod adresem poszkodowanego stwierdzeń w rodzaju „twoja reakcja jest normalna”. Nr 184. U poszkodowanych urazowych wsparcie psychiczne może prowadzić ratownik: A. z wykształceniem psychologicznym. B. specjalnie do tego celu przygotowany członek zespołu. C. trzeci ratownik, który również min. opatruje rany. D. dokonujący ręcznej stabilizacji kręgosłupa. E. drugi ratownik, który dokonuje jednocześnie badania urazowego. Nr 185. Od udzielających wsparcia psychicznego poszkodowany oczekuje: A. okazywanie natrętnego zainteresowania jego stanem psychicznym. B. akceptacji, zainteresowania, kontaktu wzrokowego, i bycia otwarcie zdystansowanym. C. akceptacji, zainteresowania, kontaktu wzrokowego, i bycia dobrym słuchaczem. D. akceptacji, zainteresowania, unikania kontaktu wzrokowego, i bycia dobrym słuchaczem. E. używanie pod adresem poszkodowanego stwierdzeń w rodzaju „ja wiem lepiej”, co daje mu pewność o wysokich kompetencjach ratownika. Nr 186. Podchodząc do poszkodowanego pozostającego po wypadku w pojeździe ratownik powinien: A. zapytać, co się wydarzyło. B. informować, co i w jakim celu będzie wykonywane. C. przedstawić się. D. powiedzieć, kim jest, zapytać, co się wydarzyło i informować, co i w jakim celu będzie wykonywane. E. używać pod adresem poszkodowanego stwierdzeń w rodzaju „ja wiem lepiej”, co daje mu pewność o wysokich kompetencjach ratownika. Nr 187. Po przybyciu na miejsce zdarzenia ekipy ratunkowej następuje rozpoznanie, które ma na celu: A. rozpoznanie charakteru zdarzenia, jego okoliczności i udzielenie pierwszej pomocy. B. rozpoznanie charakteru zdarzenia, jego okoliczności, rodzaju zagrożeń dla akcji i ustalenia dróg ewakuacji. C. rozpoznanie charakteru zdarzenia, jego okoliczności, rodzaju zagrożeń dla akcji i ustalenia rodzaju sprzętu koniecznego do ewakuacji poszkodowanych. D. rozpoznanie charakteru zdarzenia, jego okoliczności, rodzaju zagrożeń, ustalenie orientacyjnej liczby poszkodowanych i ewentualne uznanie zdarzenia za masowe. E. rozpoznanie charakteru zdarzenia, jego okoliczności, rodzaju zagrożeń dla akcji, ustalenie orientacyjnej liczby poszkodowanych i ich ewakuacja. Nr 188. W ocenie wstępnej osoby poszkodowanej bierzemy pod uwagę: A. istnienie ewentualnych ran. B. jedynie kontrolę ABC, ponieważ tylko te parametry są istotne. C. urazy w obrębie kręgosłupa. D. wypełnienie żył szyjnych. E. ogólne wrażenie, ocenę ABC. Nr 189. Stabilizując bezprzyrządowo kręgosłup szyjny należy pamiętać, aby: A. nie pociągać za mocno głowy w osi długiej i nie odchylać głowy poszkodowanego ku tyłowi. B. co 2 minuty sprawdzać tętno na tętnicy szyjnej. C. odchylić głowę poszkodowanego ku tyłowi, aby udrożnić drogi oddechowe. D. ustabilizować przemieszczoną tchawicę. E. zbytnio nie pociągać za głowę w osi długiej. Nr 190. Podczas dokonywania defibrylacji należy: A. co 2 minuty sprawdzać tętno na tętnicy szyjnej. B. słuchać i wykonywać polecenia AED. C. podtrzymywać odchyloną ku tyłowi ku tyłowi głowę poszkodowanego, aby udrożnić drogi oddechowe. D. ustabilizować przemieszczoną tchawicę. E. dotykać elektrody, aby dobrze przylegały. Nr 191. Wsparcie psychiczne poszkodowanych powinno: A. rozpocząć się w momencie przyjęcia do szpitala, gdyż pozwala to na osiągnięcie lepszych efektów terapeutycznych. B. trwać do czasu osiągnięcia przez poszkodowanego równowagi psychicznej. C. odbywać się tylko w obecności rodziny, co ułatwi powrót do zdrowia. D. rozpocząć się jak najszybciej i trwać, w miarę możliwości, do czasu osiągnięcia przez poszkodowanego równowagi psychicznej. E. po ustaleniu diagnozy w celu jasnego sprecyzowania form leczenia powinno zostać wstrzymane. Nr 192. Najpoważniejsze zagrożenie w przypadku odmy wentylowej to: A. zmniejszenie pojemności płuc. B. ograniczenie ruchomości ściany klatki piersiowej. C. wzrost ciśnienia w komorze odmowej i przemieszczenie narządów śródpiersia z uciskiem na naczynia żylne. D. prawdziwe A i B. E. przesuniecie tchawicy. Nr 193. W przypadku złamania goleni but zdejmujemy: A. jak najwcześniej. B. nie ma takiej potrzeby. C. po stabilizacji kończyny w pozycji zbliżonej do fizjologicznej. D. przecinając go, dla zmniejszenia ryzyka urazów wtórnych. E. prawdziwe C i D. Nr 194. Przy przepływie 15 l/min zawartość butli o pojemności 2,7 litra wypełnionej tlenem sprężonym do 150 atmosfer wystarczy na: A. maksimum 20 minut tlenoterapii. B. ponad 20 minut tlenoterapii. C. ponad 30 minut tlenoterapii. D. maksimum 30 minut tlenoterapii. E. prawdziwe B i D. Nr 195. Rana kłuta brzucha: A. nie wyklucza odmy. B. może stanowić bezpośrednie zagrożenie życia. C. zawsze powoduje silny krwotok zewnętrzny. D. prawdziwe A i B. E. prawdziwe A, B i C. Nr 196. W przypadku niedrożności nosa sztuczną wentylację prowadzimy A. metodą usta – usta. B. przy użyciu maski worka samorozprężalnego trzymanej chwytem jednoręcznym i z wykorzystaniem rurki ustno-gardłowej. C. przy użyciu maski worka samorozprężalnego trzymanej chwytem jednoręcznym. D. tylko po udrożnieniu nosa przy pomocy urządzenia ssącego. E. prawdziwe A i B. Nr 197. Skręcenie stawu skokowego: A. nie możemy tego rozpoznać na miejscu zdarzenia, traktujemy jak złamanie. B. traktujemy jak zwichnięcie. C. stosujemy ostrożnie bandaż elastyczny w pozycji zastanej. D. stabilizujemy i unieruchamiamy w pozycji zbliżonej do fizjologicznej.

podać danej osobie coś słodkiego do zjedzenia (cukierki) albo do picia (coca-cola, pepsi)--> jeśli doszło do utraty przytomności wezwać pomoc wykwalifikowaną (numer alarmowy 999 lub 112)15. PIERWSZA POMOC PRZY PORAŻENIU PRĄDEM--> Uwolnienie porażonego spod działania prądu elektrycznego- wyłącz napięcie właściwego obwodu elektrycznego,- odciągnij porażonego od urządzenia pod napięciem odpowiedniminarzędziami z suchego drewna lub tworzywa sztucznego,- gdy wyłączenie napięcia może spowodować upadek porażonego, zabezpiecz go przed tym,--> jeśli poszkodowany jest nieprzytomny, ale oddycha, układamy taka osobę w pozycji bocznej ustalonej--> jeśli poszkodowany jest nieprzytomny, nie oddycha, rozpoczynamy RKO, czyli masaż serca i sztuczne wzywamy pomoc medycznąmam nadzieję, że tyle wystarczy:D Pytania i odpowiedzi Zebrane pytania i odpowiedzi do zestawu. Pierwsza pomoc przedmedyczna Ilość pytań: 18 Rozwiązywany: 2135 razy Podczas resustytacji osoby dorosłej objętość każdego wdechu powinna wynosić: Pozycję bezpieczną stosuje się u osób: nieprzytomnych, oddychających, z zachowanym krążeniem Objawy zachowanego krążenia to: wszystkie odpowiedzi prawidłowe W przypadku obfitego żylnego krwawienia z rany na udzie: zakładamy opaskę uciskową poniżej rany Zewnętrzny masaż serca u niemowlęcia wykonuje się z częstotliwością: Ciężkość obrażeń przy porażeniu prądem elektrycznym zależy od: oporu elektrycznego tkanek drogi przepływu prądu przez ciało rodzaju prądu czasu trwania kontaktu ze źródłem prądu W przypadku złamania kości podudzia, szyna lub przedmiot unieruchamiający złamaną kończynę powinien obejmować przynajmniej: staw skokowy i staw kolanowy W warunkach normotermii niedotlenienie powoduje nieodwracalne zmiany w pniu mózgu po upływie czasu: Najczęstszą przyczyną zatrzymania akcji serca u dzieci jest: Powikłaniem pośredniego masażu serca może być: Zabieg Esmarcha znajduje zastosowanie: Uzyskany stan resustytacji niskiego stopnia to powrót: W hipotermii okres śmierci klinicznej może ulec: Podczas pośredniego masażu serca, mostek powinien być uciskany na głębokość: Reanimując dziecko w wieku 5 lat, pośredni masaż serca wykonujesz: Pierwsza pomoc w zatruciu gazami polega na: usunięcie poszkodowanego z atmosfery skażonej Czas jaki jest przeznaczony na ocenę, czy poszkodowany ma zachowane krążenie (ocenę tętna) to: Rękoczyn Heimlicha stosuje się w sytuacji: zaaspirowania ciała stałego do dróg oddechowych Powiązane tematy Inne tryby

pierwsza pomoc pytania i odpowiedzi